{"id":6346,"date":"2020-05-05T11:28:20","date_gmt":"2020-05-05T09:28:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.prus.sosnowiec.pl\/?page_id=6346"},"modified":"2020-12-22T19:07:28","modified_gmt":"2020-12-22T18:07:28","slug":"wspomnienia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.prus.sosnowiec.pl\/index.php\/wspomnienia\/","title":{"rendered":"Wspomnienia (105-lecie)"},"content":{"rendered":"

Wspomnienia \"\"
\n<\/strong><\/p>\n

B\u0119d\u0105c uczennic\u0105 III Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cego im. Boles\u0142awa Prusa w Sosnowcu, nigdy nie przypuszcza\u0142am, \u017ce kiedy\u015b b\u0119d\u0119 tam \u00a0uczy\u0142a j\u0119zyka polskiego. W czasach, gdy ucz\u0119szcza\u0142am do szko\u0142y, by\u0142am bowiem osob\u0105 uwielbiaj\u0105c\u0105\u00a0 wszelkiego rodzaju \u017carty i szale\u0144stwa oraz robienie innym kawa\u0142\u00f3w; jednym s\u0142owem daleko mi by\u0142o do odgrywania roli statecznej nauczycielki.<\/p>\n

O liceum \u201ePrusa\u201d pierwszy raz us\u0142ysza\u0142am od mojej wychowawczyni ze szko\u0142y podstawowej, kt\u00f3rej syn w\u0142a\u015bnie tam ucz\u0119szcza\u0142. Zainteresowa\u0142am si\u0119 szko\u0142\u0105, pomimo tego \u017ce\u00a0 do innych mia\u0142am bli\u017cej, poniewa\u017c w \u201ePrusie\u201d –\u00a0 jako jedynym liceum w Sosnowcu –\u00a0 istnia\u0142y klasy o profilu humanistycznym, a ja \u201eod zawsze\u201d uwielbia\u0142am j\u0119zyk polski i histori\u0119, a nie przepada\u0142am za matematyk\u0105.<\/p>\n

Pierwsze wra\u017cenie – bardzo pozytywne. Przynosz\u0119 \u015bwiadectwo uko\u0144czenia klasy VIII ( w moich czasach o przyj\u0119ciu do liceum decydowa\u0142 konkurs \u015bwiadectw), a wicedyrektor szko\u0142y \u015bp. Pan mgr Boles\u0142aw G\u00f3rczy\u0144ski zlicza \u015bredni\u0105 ocen w pami\u0119ci. Kole\u017canka, z kt\u00f3r\u0105 przysz\u0142am, jest oburzona. Jak mo\u017cna! Przecie\u017c powinien u\u017cy\u0107 kalkulatora ( w tych czasach nie by\u0142o kom\u00f3rek). Na pewno \u017ale jej policzy\u0142 \u015bredni\u0105 i nie dostanie si\u0119 do szko\u0142y. Ja tam jestem spokojna\u00a0 o umiej\u0119tno\u015bci wicedyrektora, fizyka z wykszta\u0142cenia w ko\u0144cu!<\/p>\n

Rozpoczyna si\u0119 nowy rok szkolny jeszcze w budynku przy ulicy Zegad\u0142owicza. Jestem zadowolona, poniewa\u017c profil humanistyczny ma du\u017co godzin j\u0119zyka polskiego (6), ale ku mojemu zdziwieniu a\u017c trzy godziny matematyki, gdy tymczasem ja w swojej naiwno\u015bci my\u015bla\u0142am, \u017ce nie b\u0119dzie jej wcale!\u00a0 C\u00f3\u017c, nie ma lekko i trzeba i\u015b\u0107 do przodu!<\/p>\n

Moja nowa licealna klasa okazuje si\u0119 \u00a0fajna, lecz w zdecydowanej wi\u0119kszo\u015bci sk\u0142ada si\u0119 z dziewczyn; ch\u0142opc\u00f3w mamy tylko dw\u00f3ch. Za to w klasie o profilu biologiczno-chemicznych, matematycznym i \u00a0og\u00f3lnym ch\u0142opc\u00f3w bardzo du\u017co. No, \u00a0ale co robi\u0107, chcia\u0142am profil \u00a0humanistyczny, to mam babiniec. Obiektem westchnie\u0144\u00a0 wi\u0119kszo\u015bci kole\u017canek z klasy i moim s\u0105 ch\u0142opcy z klas czwartych, maturzy\u015bci, prawie doro\u015bli, kt\u00f3rzy niestety nie zwracaj\u0105 na nas uwagi, oraz pewien przystojny kolega z klasy biol-chem.<\/p>\n

Szkolne \u017cycie zaczyna toczy\u0107 si\u0119 swoim rytmem. Jest nie\u0142atwo, bo \u201ePrus\u201d trzyma poziom. Nauczyciele wiele od nas wymagaj\u0105, a my uczniowie staramy si\u0119, jak mo\u017cemy, urozmaicaj\u0105c sobie monotoni\u0119 nauki r\u00f3\u017cnego rodzaju wyg\u0142upami. Ja zas\u0142yn\u0119\u0142am aktorskimi parodiami wyst\u0119p\u00f3w r\u00f3\u017cnych zespo\u0142\u00f3w rockowych oraz\u00a0 odgrywaniem scenek filmowych, r\u00f3wnie\u017c w parodystyczny spos\u00f3b. Jeszcze po wielu latach, gdy wraz z kole\u017cankami zorganizowa\u0142y\u015bmy spotkanie ile\u015b tam lat po maturze, to wspomina\u0142y\u015bmy te moje wyst\u0119py.<\/p>\n

W klasie maturalnej natomiast zas\u0142yn\u0119\u0142am jako wr\u00f3\u017cka potrafi\u0105ca przewidzie\u0107, kto b\u0119dzie pytany podczas lekcji historii u bardzo wymagaj\u0105cej \u015bp. Pani mgr Teresy Grondal.<\/p>\n

Widocznie ju\u017c wtedy tli\u0142y si\u0119 we mnie -g\u0142\u0119boko jeszcze ukryte – \u00a0zdolno\u015bci nauczycielskie. Wszyscy bowiem my\u015bleli, \u017ce Pani Profesor pyta wed\u0142ug jakiego\u015b klucza i \u017ce \u00a0go rozgryz\u0142am, gdy tymczasem ja po prostu sporz\u0105dzi\u0142am sobie co\u015b w rodzaju dziennika, do kt\u00f3rego \u00a0nanosi\u0142am oceny poszczeg\u00f3lnych kole\u017canek i na tej podstawie, analizuj\u0105c ich stopnie z historii, typowa\u0142am bez pud\u0142a, kto danego dnia b\u0119dzie pytany. Nigdy \u00a0nie zapomn\u0119, jak pewnego razu\u00a0 podczas przerwy kole\u017canka podbieg\u0142a do mnie i zdenerwowana krzycza\u0142a , \u201ekogo dzisiaj zapyta\u201d, a ja szybko odpowiedzia\u0142am jej \u201eCiebie\u201d, bo nie mia\u0142am ju\u017c czasu na analiz\u0119 ocen. I ku mojemu nieopisanemu zdumieniu Pani Profesor zapyta\u0142a w\u0142a\u015bnie j\u0105. Moje \u201eakcje\u201d od tej pory \u00a0w niesamowity spos\u00f3b wzros\u0142y, a ja nie mia\u0142am ju\u017c spokoju, bo uznano mnie za wyroczni\u0119.<\/p>\n

Stare dobre czasy min\u0119\u0142y bezpowrotnie, ale \u201ePrus\u201d dalej trwa, uczy, wychowuje, a obecni uczniowie –\u00a0 tak jak i ci z dawnych lat – wnosz\u0105 wiele rado\u015bci w \u017cycie szkolnej spo\u0142eczno\u015bci, co szczeg\u00f3lnie doceniam obecnie, w dobie koronawirusa, gdy nauczamy zdalnie.<\/p>\n

Jolanta Jelonek<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Krystyna Narska<\/strong>\u00a0 – nauczycielka III LO w latach 1971-2001\"\"<\/strong><\/p>\n

Moje rozmy\u015blania na 105 rocznic\u0119 \u201ePRUSA\u201d<\/p>\n

Na Jubileusz 105 rocznicy powstania Gimnazjum i Liceum im. Boles\u0142awa Prusa w Sosnowcu napisa\u0142am 5 opowie\u015bci dotycz\u0105cych WCZORAJ i DZI\u015a wraz z serdecznymi \u017cyczeniami na JUTRO. Tytu\u0142y opowie\u015bci dotycz\u0105ce rozmy\u015bla\u0144:<\/p>\n

    \n
  1. 5 lat to epoka. \u017byczenia na Dzie\u0144 Nauczyciela 2017<\/li>\n
  2. Listy w kolorowych kopertach 4. Odwa\u017cni 5. Znicze pami\u0119ci<\/li>\n<\/ol>\n

    1.5 lat to epoka<\/strong><\/p>\n

    Stulecie \u201ePrusa\u201d obchodzili\u015bmy uroczy\u015bcie na Zje\u017adzie absolwent\u00f3w 10 pa\u017adziernika 2015 roku. By\u0142o wiele sympatycznych rozm\u00f3w po latach.<\/p>\n

    Min\u0119\u0142o 5 lat. W ci\u0105gu tych pi\u0119ciu lat zdarzy\u0142o si\u0119 du\u017co, bo 5 lat to epoka, jak m\u00f3wi\u0142 dawno temu, w XX wieku, m\u00f3j profesor Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego Ryszard \u0141u\u017cny \u2013 znany puszkinolog.<\/p>\n

    Nasza Szko\u0142a prze\u017cy\u0142a kolejna epok\u0119 swojej dzia\u0142alno\u015bci . Zdarzy\u0142o si\u0119 wiele. Wprowadzona zosta\u0142a reforma. Opu\u015bcili mury szko\u0142y uczniowie Gimnazjum Nr 18.<\/p>\n

    W roku szkolnym 2017\/2018 zacz\u0119to realizowa\u0107 program 8 \u2013letniej Szko\u0142y Podstawowej, a w 2019\/2020 wr\u00f3cono do 4-letniego liceum og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cego.<\/p>\n

    Obecnie realizowane s\u0105 4 programy nauczania r\u00f3wnocze\u015bnie. Ciekawe do\u015bwiadczenie.<\/p>\n

    W 2017 roku , przy go\u015bcinnym, szkolnym, wigilijnym stole, zwr\u00f3ci\u0142 nam uwag\u0119 na ten fakt dyrektor Roman Chrzanowski, kt\u00f3ry kierowa\u0142 szko\u0142\u0105\u00a0 w latach 1978-1998.<\/p>\n

    Szko\u0142a \u2013to instytucja, kt\u00f3ra wymaga inteligentnych rozwi\u0105za\u0144! Nauczyciele potrafi\u0105!<\/p>\n

    2020 rok \u2013 ROK JUBILEUSZU- 105\u2013 rocznica powstania Gimnazjum i Liceum im. Boles\u0142awa Prusa w Sosnowcu.<\/p>\n

    2020 rok przejdzie do historii jako rok nauczania on-line. Zawieszenie zaj\u0119\u0107 szkolnych nast\u0105pi\u0142o 16 marca. Spowodowa\u0142a to pandemia koronawirusa \u2013 Covid-19.<\/p>\n

    W tej nie\u0142atwej sytuacji \u2013 pomimo wszystko \u2013 \u017cycz\u0119 rado\u015bci, pomy\u015blno\u015bci w \u017cyciu, wielu osi\u0105gni\u0119\u0107, zdanych egzamin\u00f3w, a przede wszystkim<\/p>\n

    ZDROWIA \u2013<\/p>\n

    DYREKCJI,<\/p>\n

    RADZIE PEDAGOGICZNEJ,<\/p>\n

    PRACOWNIKOM ADMINISTRACJI, UCZNIOM<\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    \u017byczenia na Dzie\u0144 Nauczyciela 2017<\/strong><\/p>\n

    \u00a0<\/strong>Zbli\u017ca\u0142 si\u0119 Dzie\u0144 Nauczyciela 2017. 3 pa\u017adziernika 2017 roku w Shenzhen w Chinach kto\u015b serdecznie pomy\u015bla\u0142 o Sosnowcu i nauczycielach \u201ePrusa\u201d. By\u0142a to absolwentka naszego liceum z roku 1996\/1997 \u2013 Karolina Rumi\u0144ska.<\/p>\n

    Z okazji nauczycielskiego \u015bwi\u0119ta napisa\u0142a do mnie list, a w nim przekaza\u0142a \u201dgor\u0105ce i serdeczne pe\u0142ne wdzi\u0119czno\u015bci i szcz\u0119\u015bcia \u017cyczenia\u2026\u201d Pisa\u0142a\u2026\u201dTo nasze spotkanie wci\u0105\u017c trwa rozci\u0105gni\u0119te w czasie i przestrzeni, pe\u0142ne motywacji, pozytywnej energii oraz zrozumienia. I teraz, kiedy sama jestem nauczycielk\u0105, wiem jak cudowne uczucie go\u015bci w sercu, gdy ucze\u0144 stoi przed nauczycielem i z u\u015bmiechem na twarzy dzi\u0119kuje za wszystko.\u201d<\/p>\n

    Karolina w Chinach uczy\u0142a geografii. Jej uczniowie kontynuowali swoj\u0105 nauk\u0119 w Anglii i Stanach Zjednoczonych.<\/p>\n

    List by\u0142 d\u0142ugi, serdeczny. Dzie\u0144 Nauczyciela przywo\u0142uje pi\u0119kne wspomnienia szko\u0142y \u2013 p\u00f3\u0142metk\u00f3w, studni\u00f3wek, apeli, lekcji, wycieczek g\u00f3rskich, zagranicznych\u2026<\/p>\n

    Szko\u0142a to ustawiczna m\u0142odo\u015b\u0107! Tak by\u0142o, jest i b\u0119dzie\u2026<\/p>\n

    Lubi\u0119 listy od Karoliny. 3 lata temu podj\u0119\u0142a studia podyplomowe na chi\u0144skim uniwersytecie.<\/p>\n

    Podczas rozm\u00f3w telefonicznych i spotka\u0144, gdy przyje\u017cd\u017ca do Sosnowca, wspominamy naszego \u201ePrusa\u201d.<\/p>\n

    Krystyna Narska<\/em><\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    Stefan Szulc \u2013 absolwent z 1993 roku.<\/strong><\/em><\/p>\n

    Licealne wspomnienia<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Karko\u0142omny pomys\u0142 \u2013 my\u015bl\u0119 z perspektywy blisko 28 lat \u2013 proponowa\u0107 ziewaj\u0105cym osobnikom u progu doros\u0142o\u015bci s\u0142uchanie poezji na lekcji. Najgorszych reakcji jednak w klasie nie by\u0142o – poza ostentacyjnym westchni\u0119ciem, jednym czy drugim, i st\u0142umionym j\u0119kiem, kt\u00f3ry mia\u0142 antycypowa\u0107 odczucie nadci\u0105gaj\u0105cych tortur. Ale nic wi\u0119cej. Mo\u017cliwe, \u017ce jednak zwyci\u0119\u017cy\u0142o podej\u015bcie w\u0119gorza, \u017ce da si\u0119 przez tak\u0105 lekcj\u0119 prze\u015blizgn\u0105\u0107 bez wysi\u0142ku, \u017ce b\u0119dzie luz, minimum wymaganego zaanga\u017cowania to siedzie\u0107 z otwartymi oczami. Klasa b\u0105d\u017a co b\u0105d\u017a mat-fiz. Niestety nasza ignorancja by\u0142a roz\u0142o\u017cona do\u015b\u0107 r\u00f3wnomiernie pomi\u0119dzy przedmioty humanistyczne i \u015bcis\u0142e, cho\u0107 ignorancj\u0119 skierowan\u0105 wobec \u201epoezyj\u201d jako\u015b \u0142atwiej by\u0142o sobie zracjonalizowa\u0107.<\/p>\n

    Poezja z prze\u0142omu XIX i XX wieku, czytana ze szlachetn\u0105, zas\u0142uchan\u0105 prostot\u0105. Niekiedy zdaje si\u0119, \u017ce do czytania poezji potrzeba aktora, najlepiej nie byle jakiego aktora. Tymczasem \u2013 b\u0119d\u0105c od 20 lat na scenie i znaj\u0105c ten zaw\u00f3d od drugiej strony \u2013 stwierdzi\u0107 musz\u0119, \u017ce prostota, do kt\u00f3rej si\u0119ga zar\u00f3wno profesjonalista jak i rozumiej\u0105cy poezj\u0119 czytelnik, jest cenniejsza od aktorskiej egzaltacji, kt\u00f3ra tak\u017ce zdarza si\u0119 niekt\u00f3rym kolegom po fachu, a taka interpretacja straszliwie razi. \u0141atwo wi\u0119c stwierdzi\u0107 po tak nad\u0119tym \u201ewykonie\u201d, \u017ce nie wszyscy na co dzie\u0144 czytaj\u0105 poezj\u0119. Pani Ewa Janeczek, polonistka, czyta Kasprowicza, Tetmajera i Staffa. Frazy \u201eDeszczu jesiennego\u201d ujawniaj\u0105 swoje brzmieniowe nasycenie, \u201eNa anio\u0142 Pa\u0144ski bij\u0105 dzwony\u201d, i zjawia si\u0119 we mgle, na zakr\u0119cie drogi, jakby namalowana ciemn\u0105 farb\u0105 przez Muncha \u201ezaduma polna, osm\u0119tnica\u201d\u2026 A ja \u2013 w\u00f3wczas 17-latek \u2013 mam nieodparte wra\u017cenie, \u017ce poezja wymaga wybrzmienia, \u017ce czytana powinna by\u0107 g\u0142o\u015bno, bo smakuje wtedy lepiej. P\u00f3\u017aniej studia polonistyczne u\u015bwiadomi\u0142y mi powi\u0105zania poezji ze staro\u017cytn\u0105 pie\u015bni\u0105, a sztuki s\u0142owa z g\u0142osem, obecno\u015bci\u0105 i\u2026 \u015bwiadectwem. Tak, to by\u0142o \u015bwiadectwo: o poezji i o j\u0119zyku. Dobra lekcja! Kto wie, czy nie dzi\u0119ki takim \u015bwiadectwom \u2013 jak pisa\u0142a Szymborska \u2013 \u201eniekt\u00f3rzy lubi\u0105 poezj\u0119\u201d.<\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    Listy w kolorowych kopertach<\/em><\/strong><\/p>\n

    \u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

    Pi\u0119knie jest otrzymywa\u0107 listy od absolwent\u00f3w szko\u0142y. Czasem pisze do mnie z Duisburga Marta W. \u2013 absolwentka naszego liceum z 1991\/1992. Ciesz\u0105 mnie sukcesy Marty dotycz\u0105ce \u017cycia osobistego i zawodowego.\"\"<\/p>\n

    Listy z Chin otrzymuj\u0119 kilka razy w roku od Karoliny, kt\u00f3ra uko\u0144czy\u0142a \u201ePrusa\u201d 1996\/1997. Wychowawc\u0105 jej informatycznej klasy by\u0142 p. Arkadiusz Kope\u0107 \u2013 fizyk i informatyk, kt\u00f3ry niedawno wygra\u0142 teleturniej \u201eJeden z dziesi\u0119ciu\u201d\u00a0 – otrzyma\u0142 ponad 600 punkt\u00f3w. Pana Arka cechowa\u0142a genialna znajomo\u015b\u0107 wielu dziedzin. Pytany w teleturnieju przez redaktora Tadeusz Sznuka, odpowiada\u0142 bezb\u0142\u0119dnie.<\/p>\n

    Sympatycznie jest wspomina\u0107 nasz\u0105 Rad\u0119 Pedagogiczn\u0105 \u2013 \u201eStara Gwardi\u0119 Prusa\u201d<\/p>\n

    Karolina z klasy pana Arkadiusza \u2013 doktorantka chi\u0144skiego uniwersytetu cierpliwie uczy si\u0119 j\u0119zyka chi\u0144skiego. N kolorowej kopercie pod s\u0142owem POLAND zawsze jest narysowany jej r\u0119k\u0105 chi\u0144ski znak.<\/p>\n

    Absolwentom III LO \u017cycz\u0119 kolorowego \u017cycia \u2013 sukces\u00f3w i szcz\u0119\u015bcia\u2026<\/p>\n

    Krystyna Narska<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    Chodz\u0119 do III \u00a0Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cego Mistrzostwa Sportowego \u00a0w Sosnowcu. Moim ulubionym przedmiotem jest zdecydowanie wychowanie fizyczne.<\/p>\n

    Prus ma wiele zalet, np. lekcje zaczynamy o 10:45 ze wzgl\u0119du na to, \u017ce moja szko\u0142a jest powi\u0105zana z pobliskim klubem Zag\u0142\u0119bie Sosnowiec i przed lekcjami odbywamy trening pi\u0142karski. Szko\u0142a jak ka\u017cda inna, wymaga od nas rzetelnej nauki oraz dobrego zachowania. Jednak nauczyciele tak samo jak my kochaj\u0105 sport i wspieraj\u0105 nas, gdy wracamy do szko\u0142y po weekendzie zmarnowani i \u017ali, bo nie uda\u0142o nam si\u0119 wygra\u0107 meczu. S\u0105 wyrozumiali i czasem\u201d rzuc\u0105 jakim\u015b kawa\u0142em\u201d na popraw\u0119 humoru, ale gdy przychodzi czas na nauk\u0119, to staramy si\u0119 wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107 z nimi tak samo jak ze sob\u0105 na boisku.<\/p>\n

    W naszej szkole du\u017co si\u0119 dzieje ,\u00a0 zawody, konkursy lub wyjazdy to w naszej szkole normalna rzecz. Gdy wchodzimy do tego budynku, \u00a0czujemy tak\u0105 rodzinn\u0105 atmosfer\u0119. Kiedy chodzisz przybity, \u00a0zawsze kto\u015b do ciebie podejdzie i porozmawia. Odbija si\u0119 te\u017c to w drug\u0105 stron\u0119. My – uczniowie zawsze pomo\u017cemy nauczycielowi,\u00a0 kiedy ma z\u0142y humor lub po prostu nie jest w nastroju. Staramy si\u0119, \u00a0jak mo\u017cemy.
    \nTa szko\u0142a by\u0142aby niczym bez koleg\u00f3w, kole\u017canek, ale i bez naszej pani wychowawczyni, kt\u00f3rej wiele zawdzi\u0119czamy. Kiedy jest potrzeba, to stanie murem za nami, mimo \u017ce do \u00a0najgrzeczniejszej klasy nie nale\u017cymy.<\/p>\n

    Moja szko\u0142a funkcjonuje sprawnie pod patronem Boles\u0142awa Prusa. Pisarz\u00a0 jest tak\u0105 podpor\u0105 tej szko\u0142y i autorytetem dla wszystkich pracownik\u00f3w i uczni\u00f3w . W tym roku przypada 105 – lecie naszej szko\u0142y i na pewno wspaniale do uczcimy. Zapracowany pan \u00a0dyrektor bardzo dba o nasze zdrowie i o to, \u00a0by \u00a0\u017cy\u0142o nam si\u0119 lepiej. Nie brakuje mu czasu r\u00f3wnie\u017c na rozmow\u0119 z nami. Podsumowuj\u0105c, bardzo si\u0119 ciesz\u0119, \u017ce trafi\u0142em do tej szko\u0142y.<\/p>\n

    Jan Halczuch kl. IIa LO<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    \u00a0<\/strong>Odwa\u017cni<\/strong><\/p>\n

    \u00a0<\/strong>Wspomn\u0119 dwoje absolwent\u00f3w \u201ePrusa\u201d, odwa\u017cnych, kt\u00f3rzy sw\u0105 odwag\u0105 oddzia\u0142uj\u0105 na innych. \"\"<\/p>\n

    Pierwszy z nich to Pawe\u0142 Szot – dziennikarz, reporter TVN24, wcze\u015bniej TVP info TVP1. Wyje\u017cd\u017ca\u0142 w r\u00f3\u017cne regiony \u015bwiata, relacjonowa\u0142 wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce konflikt\u00f3w mi\u0119dzynarodowych. By\u0142 w Afganistanie, Libii, Syrii, Ukrainie, Kurdystanie.<\/p>\n

    Pawe\u0142 Szot przyby\u0142 na Zjazd 100-lecia Szko\u0142y w 2015 roku. \u201ePrusa\u201d uko\u0144czy\u0142 w roku szkolnym 1997\/1998 w klasie wychowawczej \u015bwietnego historyka \u2013 Jacka Kuca.<\/p>\n

    Druga to Karolina Rumi\u0144ska. Gdy w Wuhan wybuch\u0142a epidemia i Covid -19 zaatakowa\u0142 \u015bwiat, pomy\u015bla\u0142am o Karolinie. Co robi, czy jest zdrowa? I w pierwszy dzie\u0144 po \u015awi\u0119tach Wielkanocnych\u00a0 Karolina zatelefonowa\u0142a. Podj\u0119\u0142a odwa\u017cn\u0105 decyzj\u0119 pozostania w Shenzhen. Tylko 9 os\u00f3b w kampusie uniwersyteckim i kilka miesi\u0119cy w samotno\u015bci. Rado\u015b\u0107 przynosi nauka i rozmowy z rodzicami i znajomymi w Polsce.<\/p>\n

    M\u0142odzi, odwa\u017cni, znaj\u0105cy j\u0119zyki obce, podejmuj\u0105cy wa\u017cne decyzje. Odwaga to \u015bwiadoma postawa wobec niebezpiecze\u0144stwa. Pi\u0119kna cecha charakteru!<\/p>\n

    \u201ePrus\u201d by\u0142 te\u017c dla naszych absolwent\u00f3w szko\u0142\u0105 \u017cycia\u2026<\/p>\n

    Krystyna Narska<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    Liceum Prusa w Sosnowcu jest super,\"\"<\/p>\n

    cho\u0107 przyda\u0142by si\u0119 uczniom komputer.
    \nW szkole mamy ogromny basen,<\/p>\n

    za kt\u00f3rym t\u0119sknie czasem.
    \nObok basenu mamy sto\u0142\u00f3wk\u0119,<\/p>\n

    w kt\u00f3rej panie serwuj\u0105 pyszn\u0105 wa\u0142\u00f3wk\u0119.
    \nU nas w szkole nikt si\u0119 nie nudzi<\/p>\n

    i na lekcjach nie marudzi.
    \nNajbardziej t\u0119skni\u0119 za lekcjami polskiego<\/p>\n

    i za tekstami Ga\u0142czy\u0144skiego.
    \nCho\u0107 czas wolny od szko\u0142y to czysta przyjemno\u015b\u0107,<\/p>\n

    to nie oznacza, \u017ce po lektur\u0119 nie mo\u017cna si\u0119gn\u0105\u0107!
    \nPani Jelonek wysy\u0142a nam du\u017co \u0107wicze\u0144,<\/p>\n

    ale jestem wdzi\u0119czny, bo dzi\u0119ki niej matur\u0119 zalicz\u0119.
    \nJestem nieca\u0142y rok w tej szkole<\/p>\n

    i czuj\u0119 si\u0119 tutaj jak w swoim \u017cywiole.
    \nTa szko\u0142a da\u0142a mi wiele<\/p>\n

    i moje podzi\u0119kowania za to s\u0105 bardzo szczere.<\/p>\n

    Jakub Knap kl. IIa LO<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    Tomasz <\/strong>\u2013 absolwent z 1998r.<\/p>\n

    Moje licealne wspomnienia<\/strong><\/p>\n

    Lata nauki w III Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cym im. Boles\u0142awa Prusa w Sosnowcu s\u0105 dla mnie bardzo wa\u017cne. To w\u00f3wczas w czasie mojej m\u0142odo\u015bci rozpocz\u0105\u0142em realizacj\u0119 swoich marze\u0144. By\u0142 to r\u00f3wnie\u017c czas podejmowania wielu wa\u017cnych decyzji. W trakcie nauki w liceum rozpocz\u0105\u0142em swoj\u0105 przygod\u0119 z lotnictwem oraz ze sportem wyczynowym. By\u0142 to r\u00f3wnie\u017c okres, w kt\u00f3rym rozwija\u0142em swoje pasje zwi\u0105zane z turystyk\u0105 g\u00f3rsk\u0105 oraz z wojskiem.<\/p>\n

    Moja szko\u0142a \u015brednia by\u0142a miejscem, kt\u00f3re umo\u017cliwia\u0142o mi rozw\u00f3j moich pasji. To dzi\u0119ki zasadom obowi\u0105zuj\u0105cym w mojej szkole mog\u0142em bez przeszk\u00f3d w czasie przeznaczonym na nauk\u0119 wyje\u017cd\u017ca\u0107 na zawody sportowe, olimpiady i konkursy. Do dzi\u015b wspominam mojego wspania\u0142ego i pe\u0142nego poczucia humoru Wychowawc\u0119, kt\u00f3ry ze zdziwieniem stwierdzi\u0142, \u017ce pomimo moich licznych wyjazd\u00f3w mia\u0142em stuprocentow\u0105 frekwencj\u0119. By\u0142o to mo\u017cliwe w\u0142a\u015bnie w III Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cym im. Boles\u0142awa Prusa w Sosnowcu \u2013 w szkole, kt\u00f3r\u0105 reprezentowa\u0142em na zawodach, olimpiadach i konkursach.\"\"<\/p>\n

    Jestem wdzi\u0119czny moim Nauczycielom i Kolegom, z kt\u00f3rymi sp\u0119dzi\u0142em ten czas. S\u0105 w\u015br\u00f3d nich ludzie naprawd\u0119 wyj\u0105tkowi, z kt\u00f3rymi nadal utrzymuj\u0119 kontakt i kt\u00f3rzy towarzyszyli mi w wielu wa\u017cnych wydarzeniach w moim \u017cyciu. Nie spos\u00f3b ich wszystkich tutaj wymieni\u0107, ale chyba nie ma takiej potrzeby, bo Oni wiedz\u0105, \u017ce s\u0105 dla mnie wa\u017cni i \u017ce na trwale zapisali si\u0119 w mojej pami\u0119ci. \u00a0W czasie nauki w III Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cym im. Boles\u0142awa Prusa w Sosnowcu podj\u0105\u0142em wybory dotycz\u0105ce swojej przysz\u0142o\u015bci, dzi\u0119ki kt\u00f3rym spe\u0142ni\u0142em swoje marzenia. Czas sp\u0119dzony w liceum by\u0142 w tym wyborze bardzo pomocny. I cho\u0107 osi\u0105gni\u0119cie za\u0142o\u017conych cel\u00f3w nie by\u0142o \u0142atwe, to podj\u0119te decyzje okaza\u0142y si\u0119 w\u0142a\u015bciwe.<\/p>\n

    \u017bycz\u0119 ka\u017cdemu m\u0142odemu cz\u0142owiekowi, aby spotka\u0142 na swojej drodze ludzi, kt\u00f3rzy b\u0119d\u0105 trwale i pozytywnie zapisywa\u0107 si\u0119 w jego \u017cyciu i \u017cycz\u0119 ka\u017cdemu m\u0142odemu cz\u0142owiekowi, aby umia\u0142 dokonywa\u0107 wybor\u00f3w takich cel\u00f3w \u017cyciowych, kt\u00f3re nie utrac\u0105 swojej warto\u015bci po ich osi\u0105gni\u0119ciu. Oby ka\u017cdy absolwent szko\u0142y \u015bredniej m\u00f3g\u0142 po wielu latach od jej uko\u0144czenia stwierdzi\u0107, \u017ce dawno temu dokona\u0142 w\u0142a\u015bciwego wyboru szko\u0142y, kt\u00f3r\u0105 uko\u0144czy\u0142.<\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    Znicze Pami\u0119ci<\/strong><\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    \u00a0<\/strong>Pami\u0119\u0107, sk\u0142adowa naszej to\u017csamo\u015bci.\u201d Narody trac\u0105c pami\u0119\u0107, trac\u0105 \u017cycie\u201d.\u00a0 Nauczyciele \u201ePrusa\u201d ucz\u0105 m\u0142odzie\u017c pami\u0119ta\u0107!<\/p>\n

    Przychodz\u0119 do szko\u0142y w pa\u017adzierniku, przed 1 listopada aby pojecha\u0107 z uczniami na 4 sosnowieckie cmentarze: przy ulicy gen. Andersa, cmentarz w Maczkach, przy ul. Zuzanny i przy ul. Smutnej. Zapalamy znicze pami\u0119ci na grobach dyrektor\u00f3w szko\u0142y, nauczycieli , s\u0142ynnych absolwent\u00f3w np. zag\u0142\u0119biowskiego poety \u2013 Wac\u0142awa Nowiny Stacherskiego, kt\u00f3ry pozostawi\u0142 zbiorek poezji \u201eNon omnis moriar\u201d.<\/p>\n

    Przy grobach wspominam nauczycieli, kt\u00f3rzy odeszli dawno temu i tych, kt\u00f3rzy jeszcze tak niedawno byli w\u015br\u00f3d nas, tworzyli programy autorskie, zabierali nas na wspania\u0142e wycieczki, uczyli obcowania ze sztuk\u0105.<\/p>\n

    Uczniowie ws\u0142uchani w t\u0119 opowie\u015b\u0107 ucz\u0105 si\u0119 historii szko\u0142y i szacunku do cz\u0142owieka, zapami\u0119tuj\u0105c zdanie z poezji ksi\u0119dza Twardowskiego \u201eSpieszmy si\u0119 kocha\u0107 ludzi, tak szybko odchodz\u0105\u201d.<\/p>\n

    Odwiedziny tych 4 nekropolii Zag\u0142\u0119bia, skupienie i prze\u017cycia wywo\u0142ane wspomnieniami cenimy i pami\u0119tamy.<\/p>\n

    Krystyna Narska<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

    Moje Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce im. B. Prusa<\/strong><\/p>\n

    \u00a0<\/strong><\/p>\n

    By\u0142am uczennic\u0105 III LO na pocz\u0105tku lat 90. W tamtym czasie licea stawia\u0142y wysokie wymagania: podstaw\u0105 przyj\u0119cia by\u0142 wy\u0142\u0105cznie dobry wynik trudnego egzaminu; spo\u015br\u00f3d nich tylko najlepsze wyniki dawa\u0142y szans\u0119 na nauk\u0119 w trzech \"\"licz\u0105cych si\u0119 wtedy liceach w Sosnowcu: Staszicu, Plater lub w Prusie. W\u015br\u00f3d uczni\u00f3w tych szk\u00f3\u0142 toczy\u0142y si\u0119 za\u017carte dyskusje, kt\u00f3ra szko\u0142a jest lepsza. Trudno by\u0142o si\u0119 dosta\u0107, a bardzo \u0142atwo \u201ewylecie\u0107\u201d: za s\u0142abe oceny, za absencje na lekcjach, wreszcie \u2013 za lekcewa\u017c\u0105ce zachowanie wobec nauczycieli. Po czasie widz\u0119 plusy i minusy tej sytuacji.<\/p>\n

    Z pewno\u015bci\u0105 uczniowie byli zestresowani, znacznie bardziej ni\u017c w szko\u0142ach przeci\u0119tnych, bardziej, ni\u017c wymaga\u0142a tego sytuacja. Niekt\u00f3rzy musieli szuka\u0107 pomocy u specjalist\u00f3w, co trzydzie\u015bci lat temu by\u0142o w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy statystycznie rzadkie. Niekt\u00f3rzy nauczyciele zra\u017cali uczni\u00f3w do swojego przedmiotu. Z drugiej strony do szko\u0142y chodzili tylko Ci uczniowie, kt\u00f3rym na tym zale\u017ca\u0142o: nie zdarza\u0142o si\u0119, \u017ceby kto\u015b przeszkadza\u0142 nauczycielowi w prowadzeniu lekcji a innym uczniom w nauce, nie zdarza\u0142o si\u0119 wy\u015bmiewanie uczni\u00f3w zdolnych lub pracowitych. W ka\u017cdej klasie byli uczniowie ambitni, wyr\u00f3\u017cniaj\u0105cy si\u0119 z jakiego\u015b przedmiotu. Dla nich nauczyciele przygotowywali dodatkowe zaj\u0119cia: prof. Kuc prowadzi\u0142 k\u00f3\u0142ko historyczne (to on zainteresowa\u0142 mnie histori\u0105!), pani prof. Kami\u0144ska przeprowadza\u0142a ponadprogramowe do\u015bwiadczenia chemiczne, kt\u00f3ry\u015b profesor je\u017adzi\u0142 na g\u00f3rskie wyprawy itd. (tak, z szacunku zwracali\u015bmy si\u0119 do nauczycieli \u201ePani\/Pan profesor\u201d).<\/p>\n

    Wielu uczni\u00f3w przygotowywa\u0142o si\u0119 do olimpiad przedmiotowych. Sama pami\u0119tam, ile godzin po\u015bwi\u0119ci\u0142a mi prof. Janeczek uzupe\u0142niaj\u0105c fascynuj\u0105ce dyskusje o literaturze powt\u00f3rkami z gramatyki, za kt\u00f3r\u0105, b\u0105d\u017amy szczerzy, \u017caden ucze\u0144 nie przepada. Wsp\u00f3lna praca nauczycieli i uczni\u00f3w dawa\u0142a konkretne efekty w postaci wielu wygranych olimpiad, dobrze zdanych matur i du\u017cej zdawalno\u015bci na studia, kt\u00f3re w tamtych czasach by\u0142y zarezerwowane tylko dla najlepszych.<\/p>\n

    Na pewno du\u017c\u0105 warto\u015bci\u0105 by\u0142o mniejsze ni\u017c dzisiaj sprofilowanie nauki. Na profilu biologiczno-chemicznym do ko\u0144ca czwartej kasy nie odpad\u0142 mi \u017cadem przedmiot, dzi\u0119ki czemu mog\u0142am na maturze wybra\u0107 histori\u0119, a nast\u0119pnie studia historyczno-artystyczne. Precyzja my\u015blenia nauk przyrodniczych bardzo pomaga mi w mojej pracy zawodowej. Tak\u017ce moje kole\u017canki i koledzy, maj\u0105c szerokie mo\u017cliwo\u015bci, nie zawsze wybrali \u015bcie\u017ck\u0119 zwi\u0105zan\u0105 z naszym profilem. Z drugiej strony ci, kt\u00f3rzy chcieli, bez problemu dostali si\u0119 na medycyn\u0119, weterynari\u0119 lub biologi\u0119.<\/p>\n

    Uwa\u017cam, \u017ce du\u017cym problemem w tamtym czasie by\u0142a nauka j\u0119zyk\u00f3w. Mieli\u015bmy kontynuacj\u0119 j\u0119zyka rosyjskiego i jeden j\u0119zyk zachodni od podstaw, ale nauczyciele lektorat\u00f3w zachodnich cz\u0119sto woleli pracowa\u0107 z tymi, kt\u00f3rzy ju\u017c ten j\u0119zyk znali z zaj\u0119\u0107 prywatnych. Nie by\u0142o podzia\u0142u na grupy zaawansowania, przez co uczniowie, kt\u00f3rzy zaczynali byli skazani na pozostawanie z ty\u0142u. \u00a0Za to j\u0119zyk rosyjski polega\u0142 wtedy na czytaniu wspania\u0142ych klasyk\u00f3w dziewi\u0119tnastowiecznej literatury rosyjskiej, kt\u00f3rzy zrobili na mnie ogromne wra\u017cenie. Si\u0119gam do nich ch\u0119tnie do dzi\u015b, chocia\u017c ju\u017c nie w oryginale\u2026<\/p>\n

    Podsumowuj\u0105c uwa\u017cam, \u017ce dawne Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce im. B. Prusa da\u0142o mi du\u017co wiedzy oraz umiej\u0119tno\u015bci jej pozyskiwania i wykorzystania. \u00d3wczesne problemy sk\u0142adam na karb natury tego \u015bwiata, kt\u00f3ry nigdy nie b\u0119dzie idealny. Przyja\u017anie z tamtego okresu s\u0105 wa\u017cn\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 mojego \u017cycia do dzi\u015b.<\/p>\n

    Ma\u0142gorzata Malinowska-Klimek, rocznik maturalny 1994<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

    Kiedy pierwszy raz przekroczy\u0142am pr\u00f3g szko\u0142y,\"\"
    \nBudynek wydawa\u0142 si\u0119 nie za weso\u0142y.
    \nGdy jednak Prusa bli\u017cej pozna\u0142am,
    \nNatychmiast go pokocha\u0142am.
    \nLiceum zwyk\u0142e z pozoru,
    \nAle godne wyboru.
    \nDlaczego warto tu przyj\u015b\u0107 ?-Sp\u00f3jrzcie sami,
    \nLiceum okre\u015bla si\u0119 najlepszymi czasami.
    \nA u nas w Prusie zawsze weso\u0142o,
    \nZawsze pogodnie, rado\u015bnie w ko\u0142o.
    \nMamy tu nawet przysz\u0142ych pi\u0142karzy,
    \nKosmetyczki, siatkarki i dziennikarzy.
    \nWspania\u0142ych mamy nauczycieli,
    \nKa\u017cdy si\u0119 z nami sw\u0105 wiedz\u0105 dzieli.
    \nA na sto\u0142\u00f3wce pyszne obiady,
    \nOprze\u0107 si\u0119 im nikt nie da rady.
    \nJu\u017c prawie rok tutaj sp\u0119dzi\u0142am,
    \nO lepszym liceum nawet nie \u015bni\u0142am.
    \nWspomnienia warte tu przyj\u015bcia,
    \nPo prostu nie ma innego wyj\u015bcia.
    \nPrus Sosnowiec nasz\u0105 histori\u0119 rodzi,
    \nA we wrze\u015bniu 105-lecie powstania obchodzi.
    \nI chod\u017a kwarantanna nas z nim rozdzieli\u0142a,
    \nTo doceni\u0107 szko\u0142\u0119 wszystkim pozwoli\u0142a.
    \nNie ma co si\u0119 oszukiwa\u0107, nie ma co si\u0119 zwodzi\u0107,
    \nCiesz\u0119 si\u0119, \u017ce mog\u0119 w\u0142a\u015bnie tutaj chodzi\u0107!<\/p>\n

    Julia Tarkota kl. Ic LO (4)<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    Gazety szkolne<\/strong><\/p>\n

    28 stycznia 1928 roku ukaza\u0142 si\u0119 pierwszy numer gazetki za\u0142o\u017conej przez prof. Adama Tatomira NASZ \u015aWIAT. Pismo by\u0142o redagowane przez uczni\u00f3w Gimnazjum im. B.Prusa .\"\"<\/p>\n

    Od 1928 roku sta\u0142o si\u0119 pismem mi\u0119dzyszkolnym gimnazj\u00f3w pa\u0144stwowych Sosnowca<\/p>\n

    i D\u0105browy G\u00f3rniczej. Na \u0142amach NASZEGO \u015aWIATA pierwsze pr\u00f3by literackie zanotowali: Stefan \u017babicki i Wac\u0142aw Stacherski.<\/p>\n

    Uczniowie Gimnazjum im. B.Prusa wsp\u00f3\u0142redagowali miesi\u0119cznik M\u0141ODZI ID\u0104, kt\u00f3ry w 1934 r. za\u0142o\u017cy\u0142a grupa uczni\u00f3w Gimnazjum im. \u0141ukasi\u0144skiego w D\u0105browie G\u00f3rniczej.<\/p>\n

    Od 1922 roku ukazywa\u0142o si\u0119 pismo og\u00f3lnopolskie KU\u0179NIA M\u0141ODYCH. Redakcja pisma otrzyma\u0142a zezwolenie na kolporta\u017c we wszystkich szko\u0142ach \u015brednich w kraju.<\/p>\n

    Na terenie Zag\u0142\u0119bia powsta\u0142 komitet redakcyjny. W I og\u00f3lnopolskim konkursie literackim pierwsz\u0105 nagrod\u0119 zdoby\u0142 Stefan \u017babicki – ucze\u0144 Gimnazjum im. B.Prusa. Stefan \u017babicki<\/p>\n

    w pracy konkursowej nawi\u0105za\u0142 do \u201eLudzi bezdomnych\u201d Stefana \u017beromskiego.<\/p>\n

    W lata 1994-2001 w naszym liceum wydawana by\u0142a gazeta PRUS – JEST. Gazet\u0119 za\u0142o\u017cy\u0142a Krystyna Narska. Szko\u0142a przygotowywa\u0142a si\u0119 do uroczystych obchod\u00f3w 80 \u2013lecia istnienia. Gazeta informowa\u0142a o historii Liceum im. B.Prusa i bie\u017c\u0105cym \u017cyciu szkolnym. M\u0142odzie\u017c publikowa\u0142a swoje opowiadania\u00a0 i wiersze. Pojawia\u0142y si\u0119 reporta\u017ce z wycieczek zagranicznych, krajowych. Gazeta informowa\u0142a r\u00f3wnie\u017c o spotkaniach z ciekawymi lud\u017ami, pisarzami, aktorami, kt\u00f3rzy go\u015bcili w szkole.<\/p>\n

    W roku 2000 ukaza\u0142 si\u0119 kwartalnik \u201ekatedry j\u0119zyk\u00f3w obcych\u201d III LO im. B.Prusa pod redakcj\u0105 filolog\u00f3w \/Krystyna Narska, Bo\u017cena Haczyk\/ oraz uczni\u00f3w klas I-III.<\/p>\n

    W gazetce LINGUA znajduj\u0105 si\u0119 t\u0142umaczenia \u201eGaudeamus igitur\u201d na j\u0119zyk polski<\/p>\n

    i \u201eBal\u201d \/autorstwa K.Narskiej\/ na j\u0119zyk angielski, francuski,\u00a0 rosyjski.<\/p>\n

    Krystyna Narska<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    Szko\u0142a – jakie\u017c to zwyk\u0142e i proste s\u0142owo; s\u0142owo, kt\u00f3re dla cz\u0142owieka jest jednym z najwa\u017cniejszych aspekt\u00f3w w jego \u017cyciu. Przecie\u017c od najm\u0142odszych lat jeste\u015bmy z ni\u0105 zwi\u0105zani jako uczniowie szko\u0142y podstawowej, p\u00f3\u017aniej szko\u0142y gimnazjalnej,\"\" \u015bredniej i wreszcie studi\u00f3w. To w\u0142a\u015bnie w szkole kszta\u0142tuj\u0105 si\u0119 m\u0142ode charaktery, krystalizuj\u0105 si\u0119 postawy oraz wzorce, kt\u00f3re decyduj\u0105 o \u017cyciowej drodze m\u0142odego cz\u0142owieka. Co prawda, w Prusie jestem dopiero od nieca\u0142ego roku, jednak \u015bmia\u0142o mog\u0119 powiedzie\u0107, \u017ce to st\u0105d pochodz\u0105 moje najlepsze wspomnienia. 2 wrze\u015bnia 2019 – to wtedy wszystko si\u0119 zacz\u0119\u0142o. Pocz\u0105tek roku szkolnego, pierwsza klasa liceum. Ka\u017cdy z nas czu\u0142 si\u0119 z pocz\u0105tku zagubiony, przez pierwsze dni bali\u015bmy si\u0119 do siebie odezwa\u0107. A teraz? Nie jeste\u015bmy w stanie bez siebie \u017cy\u0107. To w Prusie pozna\u0142am kilka wspania\u0142ych os\u00f3b, kt\u00f3re teraz sprawiaj\u0105 u\u015bmiech na mojej twarzy. S\u0105 moim wsparciem w z\u0142ych chwilach i szcz\u0119\u015bciem, gdy wsp\u00f3lnie osi\u0105gamy nasze cele. Poznanie ich by\u0142o najlepszym wydarzeniem, jakie kiedykolwiek mog\u0142o mnie spotka\u0107. Ciesz\u0119 si\u0119, \u017ce mog\u0119 razem z nimi tworzy\u0107 histori\u0119 naszej szko\u0142y.
    \nZ pewno\u015bci\u0105 dzie\u0144 ten zapami\u0119tam do ko\u0144ca \u017cycia.<\/p>\n

    Iwa Kazek kl. Ic LO (4)<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Nasza nadzwyczajna tradycja \u2013 \u201eBieg Prusak\u00f3w\u201d<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

    <\/a>Bieg Prusak\u00f3w to Impreza na Orientacj\u0119 dla tych, dla kt\u00f3rych turystyka jest pasj\u0105.<\/span><\/span><\/p>\n

    1 Bieg Prusak\u00f3w zosta\u0142 zrealizowany w 1982 roku z inicjatywy Pani Zofii Nowary wsp\u00f3lnie z sosnowieckim Oddzia\u0142em PTTK. I<\/span><\/span><\/p>\n

    mprezy na Orientacj\u0119 zosta\u0142y reaktywowane w kwietniu 1993 roku ju\u017c pod opiek\u0105 Pani Ewy Mazur. <\/span><\/span><\/p>\n

    Impreza organizowana jest w maju lub czerwcu i trwa dwa dni, podczas kt\u00f3rych uczniowie naszej szko\u0142y oraz innych zaproszonych na bieg szk\u00f3\u0142 aktywnie wypoczywaj\u0105 bior\u0105c udzia\u0142 w turystyczno-sportowej rywalizacji, jednocze\u015bnie ucz\u0105c si\u0119 przez do\u015bwiadczenie w plenerze. <\/span><\/span><\/p>\n

    Pierwsze biegi na orientacj\u0119 odbywa\u0142y si\u0119 w Sosnowcu. I tak w 1982 i w 1983 roku uczniowie musieli zmierzy\u0107 si\u0119 z terenami bliskimi naszej szkole \u2013 z sosnowieckimi \u201eStawikami\u201d. A w roku 1986 biegali wok\u00f3\u0142 teren\u00f3w Balatonu.<\/span><\/span><\/p>\n

    Jednak ju\u017c nied\u0142ugo p\u00f3\u017aniej biegi odbywa\u0142y si\u0119 w innych miejscach w Polsce. Popularnymi kierunkami by\u0142 Beskid<\/span><\/span><\/p>\n

    \u017bywiecki a potem Jura Krakowsko-Cz\u0119stochowska.<\/span><\/span><\/p>\n

    Szczeg\u00f3lny charakter mia\u0142 Bieg Prusak\u00f3w w roku 2015 z okazji stulecia liceum. Po raz pierwszy impreza zosta\u0142a zorganizowana na granicy G\u00f3rnego i Dolnego \u015al\u0105ska, w Sudetach, w pa\u015bmie G\u00f3r Opawskich. Nasi uczniowie wraz z przyjaci\u00f3\u0142mi zdobyli Biskupi\u0105 Kop\u0119.<\/span><\/span><\/p>\n

    Z imprezy szkolnej bieg na orientacj\u0119 ewaluowa\u0142 w etap mi\u0119dzyszkolny, a od 2009 roku InO ma charakter og\u00f3lnopolski dla wszystkich szk\u00f3\u0142 im. Boles\u0142awa Prusa.<\/span><\/span><\/p>\n

    Wspomnie\u0107 nale\u017cy, \u017ce nasza szko\u0142a s\u0142yn\u0119\u0142a r\u00f3wnie\u017c z organizacji licznych wyjazd\u00f3w zagranicznych z inicjatywy historyka \u015bp. Jacka Kuca, kt\u00f3ry wspomaga\u0142 klub SKKT-PTTK Jaworina.<\/span><\/span><\/p>\n

    Ewa <\/b><\/span><\/span>Mazur<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    \"\"<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

    Zas\u0142u\u017cony kulturze polskiej. Wspomnienie<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

    Rok temu, 8 maja 2019 roku, na Cmentarzu wojskowym na Pow\u0105zkach zosta\u0142 pochowany Stanis\u0142aw J\u0119dryka \u2013 re\u017cyser, scenarzysta filmowy, absolwent Prusa z 1951 roku.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

    Stanis\u0142aw J\u0119dryka kilkana\u015bcie lat temu spotka\u0142 si\u0119 z uczniami III LO i mieszka\u0144cami Sosnowca w sali koncertowej Szko\u0142y Muzycznej im. Jana Kiepury w Sosnowcu. Wspomina\u0142 swoje szkolne lata, kt\u00f3re up\u0142ywa\u0142y w dzielnicy Stary Sosnowiec. Jego Szko\u0142a Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ca M\u0119ska mie\u015bci\u0142a si\u0119 przy ul. Dziewiczej. Funkcj\u0119 kierownicz\u0105 szko\u0142y w latach 1950 – 1953 pe\u0142ni\u0142 Antoni Lasota \u2013historyk, w latach okupacji hitlerowskiej wi\u0119zie\u0144 oboz\u00f3w koncentracyjnych. <\/span><\/span><\/p>\n

    <\/a>Autor Kroniki III LO \u2013 Jerzy Kluza w biografii Stanis\u0142awa J\u0119dryki wymieni\u0142 bogaty dorobek artystyczny re\u017cysera. S\u0105 te\u017c wspomnienia dotycz\u0105ce lat m\u0142odzie\u0144czych, z kt\u00f3rymi warto si\u0119 zapozna\u0107.<\/span><\/span><\/p>\n

    W kwietniu 2020 roku w TVP Kultura mo\u017cna by\u0142o zobaczy\u0107 film \u201eKamizelka\u201d w re\u017cyserii Stanis\u0142awa J\u0119dryki z 1971 roku \u2013 \u201eKamizelka\u201d B.Prusa uznana jest za arcydzie\u0142o nowelistyki.<\/span><\/span><\/p>\n

    W 2013 roku Stanis\u0142aw J\u0119dryka otrzyma\u0142 srebrny medal \u201eZas\u0142u\u017cony Kulturze Gloria Artis\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n

    Odznaczenie to nadawane jest przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego szczeg\u00f3lnie wyr\u00f3\u017cniaj\u0105cym si\u0119 tw\u00f3rcom w dziedzinie dzia\u0142alno\u015bci artystycznej, upowszechniaj\u0105cym kultur\u0119 polsk\u0105.<\/span><\/span><\/p>\n

    Stanis\u0142aw J\u0119dryka urodzony 27.VII 1933r. w Sosnowcu \u2013 zmar\u0142 22.IV. 2019r . w Warszawie.<\/span><\/span><\/p>\n

    Requiem aeternam dona ei Domine<\/span><\/span><\/p>\n

    Krystyna Narska<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    SKKT PTTK \u201eJAWORINA\u201d PRZY III LO IM. BOLES\u0141AWA PRUSA<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    <\/a> W stulecie powstania w Sosnowcu Oddzia\u0142u Polskiego Towarzystwa Krajoznawczego nasze ko\u0142o obchodzi jubileusz 50 \u2013lecia powstania ko\u0142a. Przygoda z turystyk\u0105 zacz\u0119\u0142a si\u0119 jesieni\u0105 1960 roku z inicjatywy Wicedyrektor Szko\u0142y Jadwigi Tokarczyk oraz nauczyciela geografii Adolfa Czerwca. To oni zaszczepili w m\u0142odzie\u017cy zami\u0142owanie do poznawania ciekawych zak\u0105tk\u00f3w Polski, dzi\u0119ki wsp\u00f3lnym w\u0119dr\u00f3wkom. Pierwsze wycieczki zorganizowano do B\u0119dzina i Krakowa oraz na Babi\u0105 G\u00f3r\u0119. Efektem znacz\u0105cego zaanga\u017cowania opiekun\u00f3w by\u0142o zdobycie pucharu PTTK i Kuratorium O\u015bwiaty – I miejsce dla SKKT \u201eJaworina\u201d w II G\u00f3rskim Rajdzie M\u0142odzie\u017cy Zag\u0142\u0119bia. <\/span><\/span><\/p>\n

    W 1975 r. opiekunem ko\u0142a zosta\u0142a Zofia Nowara. Za jej kadencji szkolne ko\u0142o dominowa\u0142o w\u015br\u00f3d podobnych w Sosnowcu osi\u0105gaj\u0105c ponad 350 cz\u0142onk\u00f3w. By\u0142 to w\u00f3wczas najliczniejszy szkolny klub w regionie. Maj\u0105c taki potencja\u0142 zdecydowano si\u0119 wsp\u00f3lnie <\/span><\/span>z Oddzia\u0142em PTTK zorganizowa\u0107 w 1982 roku I Wiosenny \u201eBieg Prusak\u00f3w\u201d Imprez\u0119 na Orientacj\u0119.<\/span><\/span><\/p>\n

    Wielkie wyzwanie postawili sobie uczniowie w roku szkolnym 1987\/1988,w kt\u00f3rym rozpocz\u0119li opracowanie pn. \u201eMonografia zabytk\u00f3w i miejsc pami\u0119ci narodowej w Sosnowcu\u201d , traktuj\u0105c je jako prac\u0119 fakultatywn\u0105 cz\u0142onk\u00f3w SKKT PTTK i Ko\u0142a Geograficznego.<\/span><\/span><\/p>\n

    Imprezy na Orientacj\u0119 zosta\u0142y reaktywowane w 1993 roku ju\u017c pod opiek\u0105 Ewy Mazur, a wszechstronna dzia\u0142alno\u015b\u0107 ko\u0142a spowodowa\u0142a, \u017ce w 2005 roku klub zdoby\u0142 I miejsce jako \u201eNajlepszy Klub Krajoznawczo-Turystyczny w wojew\u00f3dztwie\u201d. Od 2009 roku InO \u201eBieg Prusak\u00f3w\u201d ma charakter og\u00f3lnopolski za spraw\u0105 udzia\u0142u w nim m\u0142odzie\u017cy licealnej ze Skierniewic, \u017bar i Szczecina. <\/span><\/span><\/p>\n

    Na wspomnienie uczni\u00f3w i nauczycieli III LO im. B. Prusa zas\u0142uguje nauczyciel historii \u015bp. Jacek Kuc, kt\u00f3ry wspomaga\u0142 dzia\u0142alno\u015b\u0107 PTTK oraz organizowa\u0142 liczne wyjazdy zagraniczne.<\/span><\/span><\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    Ewa Mazur<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    \u201cPieprz i wanilia\u201d<\/i><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    Czytaj<\/span><\/span><\/span>\u0105c wspomnienia Pani Krystyny Narskiej, kt\u00f3ra uczy\u0142a mnie j\u0119zyka rosyjskiego, ponownie pami\u0119ci\u0105 si\u0119gn\u0119\u0142am do 4 lat sp\u0119dzonych w Prusie jako uczennica klasy matematyczno-informatycznej pod skrzyd\u0142em mojego wychowawcy – Pana Arkadiusza Kopcia. To w Prusie zdoby\u0142am wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci dzi\u0119ki kt\u00f3rym spe\u0142niam w\u0142asne marzenia. Pomimo tego, \u017ce bardzo lubi\u0142am matematyk\u0119, to zawsze fascynowa\u0142y mnie podr\u00f3\u017ce, inne kraje, kultury i j\u0119zyki. 25 lat temu nie by\u0142o dost\u0119pu do internetu, wyjazd za granic\u0119 wi\u0105za\u0142 si\u0119 z wieloma trudno\u015bciami. By\u0142a telewizja – a tam \u201cPieprz i wanilia\u201d, program podr\u00f3\u017cniczy prowadzony przez Tony Halika i El\u017cbiet\u0119 Dzikowsk\u0105 – ogl\u0105da\u0142am, s\u0142ucha\u0142am z wypiekami na policzkach. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    Szko<\/span><\/span><\/span>\u0142a to jest pi\u0119kne miejsce, a lata szkolne to fantastyczny czas w \u017cyciu m\u0142odego cz\u0142owieka. Szko\u0142\u0119 tworz\u0105 nauczyciele, to oni nadaj\u0105 jej wyj\u0105tkowy charakter, kreuj\u0105 szkoln\u0105 spo\u0142eczno\u015b\u0107 i m\u0142ode umys\u0142y uczni\u00f3w. Nauczyciel to taki \u201ctrzeci\u201d rodzic, przyjaciel, kt\u00f3ry w sercu nosi ka\u017cdy sukces ucznia, a pora\u017cki zamienia w dobr\u0105 lekcj\u0119. Pod twardym pancerzem nauczycielskiego rygoru, kryje si\u0119 troska o przysz\u0142o\u015b\u0107 podopiecznych. To nauczyciele, ich barwne osobowo\u015bci, charyzma i wyj\u0105tkowo\u015b\u0107 gwarantuj\u0105 sukcesy szko\u0142y oraz uczni\u00f3w – i tak jest w przypadku Prusa. Wspania\u0142e jest to, \u017ce te szkolne znajomo\u015bci, przyja\u017anie z kole\u017cankami, kolegami a nawet nauczycielami potrafi\u0105 przetrwa\u0107 pr\u00f3b\u0119 czasu i nabra\u0107 nowego znaczenia. Nauczyciel – to nie jest zaw\u00f3d wykonywany 5 dni w tygodniu, od \u00f3smej rano do szesnastej popo\u0142udniu – to pasja, powo\u0142anie oraz misja na ca\u0142e \u017cycie. Takich nauczycieli mia\u0142am szcz\u0119\u015bcie spotka\u0107 w Prusie, takich pami\u0119tam, wspominam i wci\u0105\u017c spotykam. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    Z jednej strony cierpliwo<\/span><\/span><\/span>\u015b\u0107 i precyzja mojego wychowawcy, a zarazem nauczyciela fizyki i informatyki Pana Arkadiusz Kopcia, z drugiej strony emocjonalno-energetyczny styl lekcji historii z Panem Jackiem Kucem. Na moim profilu kr\u00f3lowa\u0142a jednak matematyka, wyk\u0142adana po mistrzowsku przez W\u0142odzimierza Barana (do tej pory trzymam w szafie wszystkie zeszyty do matematyki). Aczkolwiek najbardziej w pami\u0119ci utkwi\u0142y mi dygresje kulturalno-spo\u0142eczne na lekcjach j\u0119zyka rosyjskiego z Pani\u0105 Krystyn\u0105 Narsk\u0105. Dla przyk\u0142adu, jedna dotyczy\u0142a szkodliwo\u015bci palenia papieros\u00f3w. Z ty\u0142u jednego z bocznych skrzyde\u0142 tablicy, przyklejony by\u0142 plakat zach\u0119caj\u0105cy do rzucenia palenia. To w\u0142a\u015bnie w pracowni j\u0119zyka rosyjskiego mia\u0142am mo\u017cliwo\u015b\u0107 spogl\u0105dania na map\u0119 Rosji. Jej ogrom powierzchni (zajmowa\u0142a ca\u0142\u0105 \u015bcian\u0119) rozbudza\u0142 moj\u0105 geograficzn\u0105 wyobra\u017ani\u0119 – ju\u017c wtedy skor\u0105 do w\u0119dr\u00f3wek. Co wi\u0119cej, podr\u0119cznik do j\u0119zyka rosyjskiego pe\u0142en by\u0142 tekst\u00f3w o charakterze geograficznym, na przyk\u0142ad opis jeziora Bajka\u0142. Za ka\u017cdym razem, gdy lekcja dotyczy\u0142a konkretnego miejsca, Pani Krystyna podchodzi\u0142a do mapy i zaznacza\u0142a je wbijaj\u0105c ma\u0142\u0105 chor\u0105giewk\u0119. Nauka j\u0119zyka obcego to nie s\u0105 tylko dialogi \u201czawieszone w pr\u00f3\u017cni\u201d, ale wa\u017cny jest kontekst geograficzno-kulturowy. By\u0142y te\u017c wiersze – i tak si\u0119 sta\u0142o, \u017ce poezja Puszkina poch\u0142on\u0119\u0142a moj\u0105 dusz\u0119 stokro\u0107 bardziej ni\u017c utwory polskich romantyk\u00f3w: <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    \u042f \u043f\u043e\u0301\u043c\u043d\u0438\u044e \u0447\u0443\u0301\u0434\u043d\u043e\u0435 \u043c\u0433\u043d\u043e\u0432\u0435\u0301\u043d\u044c\u0435<\/i><\/span><\/span><\/span><\/span>\uff1a<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    \u041f\u0435\u0440\u0435\u0434\u043e \u043c\u043d\u043e\u0439 \u044f\u0432\u0438\u0301\u043b\u0430\u0441\u044c \u0442\u044b<\/i><\/span><\/span><\/span><\/span>\uff0c<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    \u041a\u0430\u043a \u043c\u0438\u043c\u043e\u043b\u0451\u0442\u043d\u043e\u0435 \u0432\u0438\u0434\u0435\u0301\u043d\u044c\u0435<\/i><\/span><\/span><\/span><\/span>\uff0c<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    \u041a\u0430\u043a \u0433\u0435\u0301\u043d\u0438\u0439 \u0447\u0438\u0301\u0441\u0442\u043e\u0439 \u043a\u0440\u0430\u0441\u043e\u0442\u044b\u0301.<\/i><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    Pani Krystyna zawsze pami\u0119ta\u0142a i pami\u0119ta o tych co odeszli, dlatego nie zawaha\u0142a si\u0119 aby jedn\u0105 z naszych lekcji zamieni\u0107 w czyn spo\u0142eczny. Pewnego pa\u017adziernikowego popo\u0142udnia – tu\u017c przed 1 Listopada – zabra\u0142a nasza klas\u0119 na cmentarz, by wsp\u00f3lnie z nami uporz\u0105dkowa\u0107 gr\u00f3b jednego z by\u0142ych nauczycieli, a potem zapali\u0107 znicz. J\u0119zyk rosyjski niejednokrotnie okaza\u0142 si\u0119 zbawienny w moich podr\u00f3\u017cach po Europie i Azji, przysparzaj\u0105c mi nowych znajomych i u\u0142atwiaj\u0105c komunikacj\u0119, na przyk\u0142ad na lotnisku w Moskwie, czy na pok\u0142adzie samolotu rosyjskich linii lotniczych Aeroflot. Z sentymentem wspominam r\u00f3wnie\u017c moj\u0105 nauczycielk\u0119 geografii Pani\u0105 Ew\u0119 Mazur, gdy\u017c dzi\u0119ki jej lekcjom utwierdzi\u0142am si\u0119 w przekonaniu, \u017ce poza matematyk\u0105 jest jeszcze reszta \u015bwiata do odkrycia przeze mnie. Ach ta geografia, jedyny przedmiot, z kt\u00f3rego mia\u0142am sz\u00f3stki na klas\u00f3wkach! <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    W XXI wieku przestrze<\/span><\/span><\/span>\u0144 nie jest ju\u017c barier\u0105 do pokonania, a czas liczony jest w u\u0142amkach sekundy. Cz\u0142owiek XXI wieku nie tylko umiej\u0119tnie przemieszcza si\u0119 w przestrzeni podr\u00f3\u017cuj\u0105c, ale i zr\u0119cznie porusza si\u0119 w wymiarze spo\u0142eczno-kulturowym dzi\u0119ki znajomo\u015bci j\u0119zyk\u00f3w obcych. Umiej\u0119tno\u015b\u0107 pos\u0142ugiwania si\u0119 j\u0119zykiem obcym to szansa na jeszcze jedno, nowe \u017cycie. Wieloj\u0119zyczno\u015b\u0107 daje mo\u017cliwo\u015b\u0107 \u017cycia w rzeczywisto\u015bci wielowymiarowej, to okno na \u015bwiat, ludzi i lustro dla nas samych, w kt\u00f3rym przegl\u0105daj\u0105c si\u0119 dostrzegamy w\u0142asne wady oraz zalety z innej perspektywy. Znajomo\u015b\u0107 cho\u0107by kilku prostych s\u0142\u00f3w jak dzi\u0119kuj\u0119, przepraszam, cze\u015b\u0107, przy pierwszym spotkaniu z obcokrajowcem brzmi\u0105 jak zakl\u0119cia, dzi\u0119ki kt\u00f3rym niczym Alicja w Krainie Czar\u00f3w dostajemy si\u0119 do innego, zaczarowanego \u015bwiata po drugiej stronie lustra. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    Pani Krystyna zawsze powtarza <\/span><\/span><\/span>\u201cszko\u0142a to m\u0142odo\u015b\u0107\u201d, a ja dodam \u201cszko\u0142a to m\u0142odo\u015b\u0107 i przysz\u0142o\u015b\u0107\u201d. Jaka szko\u0142a, taka przysz\u0142o\u015b\u0107. Dobra szko\u0142a to dobra przysz\u0142o\u015b\u0107. \u017bycz\u0119 wszystkim nauczycielom i uczniom samych magicznych lekcji, bo Prus to magia!<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Karolina Rumi\u0144ska<\/p>\n

    Podr\u00f3\u017ce po Europie w latach 1990-2004<\/strong><\/p>\n

    O naszych podr\u00f3\u017cach po Europie b\u0119d\u0105 informowa\u0107 czytelnik\u00f3w internetowej strony szko\u0142y :<\/p>\n

      \n
    1. Wycieczki do Wiednia<\/li>\n
    2. Z \u201ePrusem\u201d po Europie<\/li>\n
    3. Sosnowiec-Lourdes-Sosnowiec<\/li>\n
    4. Po prostu GRECJA!<\/li>\n
    5. S\u0142ynne szlaki na Morawach<\/li>\n
    6. Wycieczka do kraj\u00f3w Beneluxu<\/li>\n
    7. Na Krywaniu wieje wiatr<\/li>\n<\/ol>\n

      Warunki uczestnictwa w imprezach turystycznych organizowanych przez Biuro Podr\u00f3\u017cy i Szko\u0142\u0119 uczestnicy wycieczki znali kilka miesi\u0119cy wcze\u015bniej.<\/p>\n

      Wa\u017cne by\u0142y zawsze koszty imprezy i warunki p\u0142atno\u015bci . Nale\u017ca\u0142o wp\u0142aci\u0107 zaliczk\u0119 , nast\u0119pnie odk\u0142ada\u0107 co miesi\u0105c pewn\u0105 sum\u0119 pieni\u0119dzy, zapozna\u0107 si\u0119 z prawami i obowi\u0105zkami uczestnik\u00f3w wycieczki, przygotowa\u0107 dokumenty uprawniaj\u0105ce do przekroczenia granicy a w czasie wycieczki stosowa\u0107 si\u0119 do polece\u0144 organizatora i pilota grupy \u2013 przedstawiciela biura.<\/p>\n

      Ka\u017cdy wyjazd na wycieczk\u0119 zagraniczn\u0105 uczy\u0142 organizacji. W ci\u0105gu kilku dni pobytu razem ka\u017cdy zna\u0142 swoje miejsce, sprawnie wykonywa\u0142 wszystkie czynno\u015bci bo grupa nie mog\u0142a czeka\u0107 na sp\u00f3\u017anialskich\u2026Zgodnie z zasad\u0105 \u201ejeden za wszystkich, wszyscy za jednego\u201d<\/p>\n

      W czasie pandemii Covid -19 wspominam lata, kt\u00f3re przemin\u0119\u0142y i dzi\u0119ki pami\u0119ci historycznej, w kt\u00f3r\u0105 inwestowa\u0142 nasz przewodnik po Europie Jacek Kuc \u2013 absolwent Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego w Krakowie, mog\u0119 opowiada\u0107 o tych podr\u00f3\u017cach uczniom III LO im. Boles\u0142awa Prusa, kt\u00f3re w 2020r. obchodzi sw\u00f3j kolejny jubileusz.<\/p>\n

      \u201ePrus\u201d jest-uczy-dzia\u0142a-wychowuje i jest ci\u0105gle m\u0142ody.<\/p>\n

      Vivat Academia, vivant professores!<\/p>\n

      <\/a> Podr\u00f3\u017ce wirtualne sprawiaj\u0105, \u017ce mo\u017cna zaznaczy\u0107 na mapie Europy gdzie by\u0142 nasz \u201ePrus\u201d z Sosnowca w czasie, gdy rodzi\u0142y si\u0119 mo\u017cliwo\u015bci podr\u00f3\u017cowania. Dzisiaj wszystko jest \u0142atwe. 30 lat temu przecierali\u015bmy szlak podr\u00f3\u017cy po Europie, kt\u00f3rych prof. Jacek Kuc by\u0142 wielkim entuzjast\u0105.<\/p>\n

       <\/p>\n

      Krystyna Narska<\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

      Wycieczki do Wiednia<\/b><\/p>\n

      Po roku 1989 Europa otworzy\u0142a granice dla polskich turyst\u00f3w. Jacek Kuc-historyk-wielki pasjonat i organizator wyjazd\u00f3w zagranicznych zacz\u0105\u0142 opracowywa\u0107 ciekawe trasy.<\/p>\n

      W wyjazdach uczestniczyli uczniowie i nauczyciele.<\/p>\n

      W 1990 roku pojechali\u015bmy do Wiednia. Po kilkugodzinnej, nocnej podr\u00f3\u017cy autokarem, we wczesnych godzinach porannych zatrzymali\u015bmy si\u0119 na przedmie\u015bciach stolicy Austrii. Troch\u0119 odpocz\u0119li\u015bmy. Przed nami by\u0142 ca\u0142y dzie\u0144 zwiedzania pot\u0119\u017cnego miasta Habsburg\u00f3w-jednej z najbardziej wp\u0142ywowych dynastii w Europie. Miasto zrobi\u0142o na nas wra\u017cenie.<\/p>\n

      Ja do Wiednia pojecha\u0142am z misj\u0105 \u2013 zapali\u0107 \u015bwieczk\u0119 w Katedrze \u015aw. Stefana za dusz\u0119 \u015bp. mojego dziadka Antoniego, kt\u00f3ry w tym mie\u015bcie zmar\u0142 w 1914 roku.<\/p>\n

      Ten pierwszy m\u00f3j wyjazd na \u201eZach\u00f3d\u201d wspominam szczeg\u00f3lnie refleksyjnie\u2026<\/p>\n

      Potem by\u0142y nast\u0119pne. Wiede\u0144 zwiedzali\u015bmy wielokrotnie \u2013 6 razy. W centrum miasta znajduje si\u0119 Wiede\u0144ski Ring-reprezentacyjna pi\u0119ciokilometrowa ulica. Ka\u017cdy turysta chce zobaczy\u0107 Oper\u0119 Narodow\u0105 z XIX w. W tej operze \u015bpiewa\u0142 w 1926 roku ch\u0142opak z Sosnowca \u2013 Jan Kiepura. Jego sukces w roli malarza Cavaradossisa w \u201eTosce\u201d Pucciniego otworzy\u0142 mu drzwi na operowe sceny \u015bwiata.<\/p>\n

      Pami\u0119tam majowy pobyt w Wiedniu w 1996 roku. Jechali\u015bmy dolin\u0105 rzeki Wag w zachodniej S\u0142owacji, w dorzeczu Dunaju. Sympatyczne by\u0142y nasze przystanki w motorestach. Barokowy pa\u0142ac Schonbrunn- letnia rezydencja cesarska , ogrody pa\u0142acowe, pobyt w Heiligenkreuz i Mayerling, gdzie dobiega\u0142o kresu \u017cycie nast\u0119pcy tronu Rudolfa Habsburga i jego kochanki \u2013baron\u00f3wny Marii Vetsery w 1889 roku pozostaj\u0105 w pami\u0119ci.<\/p>\n

      W tej pi\u0119knej, cichej, zielonej wiosn\u0105 dolinie Mayerling nieustannie trwa moditwa w zakonie si\u00f3str karmelitanek.<\/p>\n

      W podziemiach ko\u015bcio\u0142a Kapucyn\u00f3w w Wiedniu znajduje si\u0119 Krypta Cesarska- miejsce poch\u00f3wku zmar\u0142ych z dynastii Habsburg\u00f3w- robi wra\u017cenie. Znajduje si\u0119 niedaleko Katedry \u015bw. Stefana.<\/p>\n

      W bogatych sarkofagach spocz\u0119li pot\u0119\u017cni w\u0142adcy, kt\u00f3rzy wobec \u015bmierci okazali si\u0119 r\u00f3wni\u2026<\/p>\n

      W pami\u0119ci, jak w aparatach fotograficznych przesuwa si\u0119 wiele obraz\u00f3w. Ten czas wyjazd\u00f3w na wycieczki szkolne jakby zatrzyma\u0142 si\u0119 w kadrze.<\/p>\n

      Zmiana systemu politycznego w Polsce umo\u017cliwi\u0142a nauczycielom i uczniom podr\u00f3\u017cowanie po ca\u0142ej Europie.<\/p>\n

      Podr\u00f3\u017ce to by\u0142a nasza pasja.<\/p>\n

      Krystyna Narska<\/p>\n

       <\/p>\n

      \"\"<\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

      Z \u201ePrusem\u201d po Europie<\/p>\n

      W latach 1990- 2004 nauczyciele \u201ePrusa\u201d zorganizowali 47 wycieczek zagranicznych do 21 pa\u0144stw.<\/p>\n

      Do najpi\u0119kniejszych wyjazd\u00f3w, w kt\u00f3rych uczestniczy\u0142am zaliczam zwiedzanie Pary\u017ca w 1991 roku; w 1993- pobyt w Demianowskich Jaskiniach w Tatrach; w 1994 \u2013 tras\u0119: Lichtenstein \u2013 Szwajcaria-Francja- Monaco.<\/p>\n

      Ch\u0119tnie powracam pami\u0119ci\u0105 do pobytu na Lazurowym Wybrze\u017cu-w Marsylii, Tulonie, Nicei, Cannes. Lazurowe Wybrze\u017ce przemierzyli\u015bmy dwukrotnie.<\/p>\n

      W Marsylii zwiedzali\u015bmy Bazylik\u0119 Notre Dame de la Garde, stoj\u0105c\u0105 na wysokim wzg\u00f3rzu fortu. Wzg\u00f3rze La Garde by\u0142o miejscem kultu ju\u017c w 1214 roku \u2013 z ma\u0142\u0105 kaplic\u0105. W XVI w zbudowany zosta\u0142 fort obronny. W czasie rewolucji 1789r przetrzymywano w forcie cz\u0142onk\u00f3w rodziny kr\u00f3lewskiej. W XIX wieku rozpocz\u0119to budow\u0119 nowego ko\u015bcio\u0142a w stylu neobizantyjskim. Budowa trwa\u0142a 40 lat. \u015awi\u0105tynie konsekrowano w 1864 roku. W g\u00f3rnym ko\u015bciele s\u0105 pi\u0119kne mozaiki. Po prawej stronie wisz\u0105 obrazy o tematyce marynistycznej. Jest to dar wotywny z\u0142o\u017cony w dow\u00f3d wdzi\u0119czno\u015bci , pro\u015bby zwi\u0105zanej ze szcz\u0119\u015bliwym powrotem ludzi morza na l\u0105d. Ta \u015bciana pozostaje w pami\u0119ci turyst\u00f3w. Dolny ko\u015bci\u00f3\u0142 znajduje si\u0119 w grocie wzg\u00f3rza. Z tarasu roztacza si\u0119 widok na miasto, przysta\u0144 jachtow\u0105, Morze \u015ar\u00f3dziemne. W przesz\u0142o\u015bci z tego miejsca dawano sygna\u0142y \u017ceglarzom.<\/p>\n

      Prowansja to pi\u0119kna kraina historyczna nad Morzem \u015ar\u00f3dziemnym, w kt\u00f3rej mo\u017cna zobaczy\u0107 Pont du Gard \u2013 rzymski akwedukt zbudowany 2 tys. lat temu, architektur\u0119 w stylu roma\u0144skim z X-XIII wieku, nawi\u0105zuj\u0105c\u0105 do budowli staro\u017cytnego Rzymu (Roma) wzniesionych z ociosanych kamieni z granitu lub piaskowca. Pi\u0119kne s\u0105 czerwone porfirowe ska\u0142y Lazurowego Wybrze\u017ca.<\/p>\n

      Chyba ka\u017cdy turysta fotografuje si\u0119 w Cannes, w pobli\u017cu pa\u0142acu, gdzie dobywa si\u0119 mi\u0119dzynarodowy festiwal filmowy.<\/p>\n

      W Szwajcarii przyjemne chwile sp\u0119dzili\u015bmy nad Jeziorem Genewskim, z fontann\u0105, kwiatowym zegarem s\u0142onecznym. W Genewie by\u0142a te\u017c gra w du\u017ce bia\u0142o-czarne figury szach\u00f3w w parku, w mie\u015bcie reformacji Jana Kalwina.<\/p>\n

      Prof. Arkadiusz Kope\u0107 \u2013 fizyk , pojecha\u0142 na t\u0119 wycieczk\u0119, \u017ceby by\u0107 bli\u017cej O\u015brodka CERN, w kt\u00f3rym w 2012 roku odkryto now\u0105 cz\u0105stk\u0119 elementarn\u0105 nazwan\u0105 \u201eBosk\u0105 cz\u0105stk\u0105\u201d- bozon Higgsa.<\/p>\n

      Ka\u017cdy nasz wyjazd by\u0142 bardzo ciekawy.<\/p>\n

      Krystyna Narska<\/p>\n

       <\/p>\n

      \"\"<\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

      \"\" \"\" \"\"<\/p>\n

       <\/p>\n

      Sosnowiec-Lourdes-Sosnowiec<\/b><\/p>\n

      Do niezapomnianej podr\u00f3\u017cy \u201ePrusak\u00f3w\u201d nale\u017cy wakacyjny wyjazd do Lourdes w 1996 roku. By\u0142a to pielgrzymka zorganizowana przez ks. Edwarda Postaw\u0119 \u2013 salezjanina, kt\u00f3ry w naszym liceum uczy\u0142 religii.<\/p>\n

      Trasa Sosnowiec-Lourdes-Sosnowiec liczy\u0142a 5600 km. We W\u0142oszech podr\u00f3\u017cowali\u015bmy szlakiem \u015bw. Jana Bosco, kt\u00f3ry \u017cy\u0142 w latach 1815-1888. By\u0142 nauczycielem-wychowawc\u0105 m\u0142odzie\u017cy. Odwiedzili\u015bmy miejsce narodzin Jana Bosco, znajduj\u0105ce si\u0119 w\u015br\u00f3d malowniczych p\u00f3l i \u0142\u0105k w\u0142oskiej wsi ko\u0142o Turynu. Ten pedagog ko\u015bcio\u0142a za\u0142o\u017cy\u0142 wiele o\u015brodk\u00f3w wychowawczych, stosowa\u0142 metod\u0119 odwo\u0142uj\u0105c\u0105 si\u0119 do dobra i rozumu znajduj\u0105cego si\u0119 w ka\u017cdym m\u0142odym cz\u0142owieku.<\/p>\n

      Na noclegi zatrzymywali\u015bmy si\u0119 w salezja\u0144skich szko\u0142ach i klasztorach.<\/p>\n

      By\u0142o pi\u0119kne lato. Gdy dotarli\u015bmy do Lourdes Francuzi zakwaterowali nas w namiotowym miasteczku \u201eSolidarite\u201d.<\/p>\n

      To by\u0142y pi\u0119kne dni \u2013niezapomniana modlitwa o \u015bwicie w grocie w Lourdes \u2013serdeczna integracja podr\u00f3\u017cuj\u0105cych uczni\u00f3w i nauczycieli. Obowi\u0105zywa\u0142a punktualno\u015b\u0107, zdyscyplinowanie, rado\u015b\u0107\u2026<\/p>\n

      Na po\u0142udnie Francji jechali\u015bmy wzd\u0142u\u017c rzeki Rodan, kt\u00f3ra wyp\u0142ywa z Lodowca Rodanu w Alpach na wysoko\u015bci 1753m. Bia\u0142o-b\u0142\u0119kitne kolory lodowca, lipcowe s\u0142o\u0144ce, kiosk na lodowcu i prof. Jacek Kuc m\u00f3wi\u0105cy po francusku ze sprzedaj\u0105c\u0105 pami\u0105tki mademoiselle, pami\u0119tam.<\/p>\n

      Lubi\u0119 przypomina\u0107 sobie pobyt w Avignon-\u015bredniowiecznym mie\u015bcie na po\u0142udniu Francji, zwiedzanie Pa\u0142acu papieskiego z XIV wieku, kt\u00f3ry pe\u0142ni\u0142 rol\u0119 stolicy apostolskiej w czasie wielkiej schizmy XIV-XV w.<\/p>\n

      Zobaczyli\u015bmy s\u0142ynny w piosenkach most w Avignon-jego pozosta\u0142o\u015bci z XII wieku.<\/p>\n

      Nocny spacer po Montpellier i poranne zwiedzanie Carcassonne w Langwedocji ci\u0105gle pozostaje w pami\u0119ci.<\/p>\n

      W drodze pisa\u0142am kr\u00f3tkie teksty, \u017ceby w czasie podr\u00f3\u017cy przeczyta\u0107 je s\u0142uchaczom naszego \u201eLata z radiem \u201896\u201d\u2019kt\u00f3re na pok\u0142adzie autokaru prowadzi\u0142 ks. Edward Postawa.<\/p>\n

      Wspomnienia po latach s\u0105 bardzo sympatyczne.<\/p>\n

      Krystyna Narska<\/p>\n

       <\/p>\n

      \"\"<\/p>\n

       <\/p>\n

      Po prostu Grecja!<\/b><\/p>\n

      W 1998 roku pojechali\u015bmy na wakacje do Grecji. Grecja to staro\u017cytna, s\u0142oneczna Hellada, kt\u00f3ra uwa\u017cana jest za kolebk\u0119 cywilizacji zachodniej. Grecja to skalista ziemia, pofa\u0142dowana, poro\u015bni\u0119ta traw\u0105 i oliwkowymi gajami. W Grecji s\u0105 g\u00f3ry i morza, staro\u017cytne miasta i wykopaliska\u2026<\/p>\n

      Autostrad\u0105 S\u0142o\u0144ca A1 dojechali\u015bmy autokarem na po\u0142udnie W\u0142och do Bari nad Adriatykiem. Z Bari (miasta kr\u00f3lowej Bony ) do Patras na Peloponezie pop\u0142yn\u0119li\u015bmy promem. Nasze greckie wakacje w sierpniu 98\u2019 sp\u0119dzali\u015bmy w letniskowej miejscowo\u015bci Tolo.<\/p>\n

      Na Peloponezie \u2013 p\u00f3\u0142wyspie mi\u0119dzy morzem Jo\u0144skim a Egejskim zwiedzali\u015bmy historyczne miasta, miejsca zwi\u0105zane z kultur\u0105 antyczn\u0105, wypoczywali\u015bmy na pla\u017cy, ogl\u0105dali\u015bmy wschody s\u0142o\u0144ca.<\/p>\n

      Zwiedzanie Myken przenosi turyst\u00f3w do epoki myke\u0144skiej (1550-1150p.n.e), na kt\u00f3r\u0105 przypada pocz\u0105tek historii Grek\u00f3w. Mykeny \u2013 miasto z okresu br\u0105zu. Odkry\u0142 je w XIX w Heinrich Schlieman. W Mykenach weszli\u015bmy do skarbca Atreusza, kt\u00f3ry uwa\u017cany by\u0142 za gr\u00f3b Agamemnona. Mit o Agamemnonie \u2013 walecznym kr\u00f3lu, wp\u0142yn\u0105\u0142 na tw\u00f3rczo\u015b\u0107 Juliusza S\u0142owackiego. W czasie podr\u00f3\u017cy po Grecji swoje rozmy\u015blania o \u017cyciu, smutku, niewoli narodu, pi\u0119knej duszy bohatera poeta zawar\u0142 w utworze \u201eGr\u00f3b Agamemnona\u201d. W Mykenach byli\u015bmy rano.<\/p>\n

      W drodze do Aten zatrzymali\u015bmy si\u0119 przy Kanale Korynckim. Mi\u0119dzy Morzem Egejskim a Morzem Jo\u0144skim Grecy w XIX wybudowali kana\u0142 oddzielaj\u0105cy Peloponez od l\u0105du, czyni\u0105c go wysp\u0105.<\/p>\n

      Ateny \u2013 stolica Grecji-kolebka kultury antycznej. Nad miastem wznosi si\u0119 Akropol. Wchodz\u0105c po kamieniach na wzg\u00f3rze otacza\u0142 nas XII p.n.e.. Jest to wzg\u00f3rze staro\u017cytnego kultu Ateny-bogini m\u0105dro\u015bci, sztuki, sprawiedliwej wojny i Posejdona \u2013 w\u0142adcy m\u00f3rz i ocean\u00f3w.<\/p>\n

      Partenon – \u015bwi\u0105tynia Ateny na kilka minut chroni nas przed s\u0142o\u0144cem. Fotografujemy dach Erechtejonu podtrzymywany przez kariatydy w \u015awi\u0105tyni Posejdona, schodzimy w d\u00f3\u0142 aby troch\u0119 odpocz\u0105\u0107 przed zwiedzaniem miasta.<\/p>\n

      Pi\u0119kne by\u0142y wycieczki na wyspy i do Epidauros. Ca\u0142a grupa pop\u0142yn\u0119\u0142a statkiem na wysp\u0119 Hydra o powierzchni 65 km2<\/sup>. Mo\u017cna si\u0119 po niej porusza\u0107 jedynie na o\u015ble, na rowerze, na nogach. Na wyspie podziwiamy oryginalna zabudow\u0119. Wok\u00f3\u0142 pi\u0119kne widoki, morze graniczy z niebem. W\u0105skie uliczki \u2013 \u015bcie\u017cki pn\u0105 si\u0119 w g\u00f3r\u0119. Na drzewach dojrzewaj\u0105 rozgrzane s\u0142o\u0144cem figi. Ten smak zapami\u0119ta\u0142am, przypomina mi Grecj\u0119.<\/p>\n

      W drodze powrotnej statek zawin\u0105\u0142 do portu prywatnej wyspy Arystotelisa Onasisa \u2013jednego z najbogatszych ludzi XX w. To wyspa Skorpions na Morzu Jo\u0144skim.<\/p>\n

      Z miasta Naupilia autobusem rejsowym pojechali\u015bmy do Epidauros. By\u0142o pi\u0119kne popo\u0142udnie. Jak to miasto wygl\u0105da\u0142o w VI wieku p.n.e., w IV w p.n.e. z Sanktuarium Asklepiosa- uzdrawiaj\u0105cego boga, z abatonem -sypialni\u0105 dla pacjent\u00f3w oczekuj\u0105cych cudownego uzdrowienia podczas snu?<\/p>\n

      Spacerowali\u015bmy po alejach piniowego gaju. Wok\u00f3\u0142 roznosi\u0142 si\u0119 zapach tych sosnowych drzew o wysoko\u015bci 10-15 metr\u00f3w, o d\u0142ugich ig\u0142ach w kolorze zieleni.<\/p>\n

      Pozosta\u0142y stelle z opisami uzdrowie\u0144. By\u0142 te\u017c stadion w gimnazjonie, pozosta\u0142a szeroka bie\u017cnia. Mo\u017cna sobie wyobrazi\u0107 Grek\u00f3w uprawiaj\u0105cych sport pod go\u0142ym niebem, przypomnie\u0107 filozofi\u0119 zwi\u0105zan\u0105 z uprawianiem sportu. Dla staro\u017cytnych Grek\u00f3w \u0107wiczenia fizyczne by\u0142y wa\u017cnym elementem leczenia wielu chor\u00f3b. Grecy dbali o t\u0119\u017cyzn\u0119 fizyczn\u0105, zaj\u0119cia sportowe by\u0142y wa\u017cn\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 edukacji.<\/p>\n

      W Epidauros jest teatr, do kt\u00f3rego mo\u017cna wej\u015b\u0107, zaj\u0105\u0107 miejsce na widowni sk\u0142adaj\u0105cej si\u0119 z 52 rz\u0119d\u00f3w. Usiedli\u015bmy w najwy\u017cszych rz\u0119dach teatru z 300r. p.n.e. na 14 tysi\u0119cy widz\u00f3w. Chcemy sprawdzi\u0107 fenomen akustyczny teatru, w kt\u00f3rym g\u0142os jest dobrze s\u0142yszalny na ca\u0142ej widowni.<\/p>\n

      W roku 1998 obchodzona by\u0142a w Polsce 200 rocznica urodzin Adama Mickiewicza (24.XII 1798 Zaosie k\/Nowogr\u00f3dka). Zesz\u0142am powoli na scen\u0119 teatru staro\u017cytnej Grecji i zacz\u0119\u0142am recytowa\u0107 Inwokacj\u0119 do \u201ePana Tadeusza\u201d . Nasza grupa znajdowa\u0142a si\u0119 na g\u00f3rze. Wszyscy s\u0142yszeli m\u00f3j wyst\u0119p. W\u015br\u00f3d zwiedzaj\u0105cych Epidauros byli Polacy. Gdy sko\u0144czy\u0142am recytacj\u0119 rozleg\u0142y si\u0119 oklaski.<\/p>\n

      Podr\u00f3\u017ce kszta\u0142c\u0105. Zapami\u0119tali\u015bmy dewiz\u0119 na \u017cycie staro\u017cytnych Grek\u00f3w \u2013 \u0142\u0105czenie sportu ze zdrowiem, religi\u0105, nauk\u0105, kultur\u0105 i sztuk\u0105.<\/p>\n

      Krystyna Narska<\/p>\n

      \"\"<\/p>\n

      Wycieczka do kraj\u00f3w Beneluksu<\/b><\/span><\/p>\n

      W 1997 roku wyruszyli\u015bmy na kolejn\u0105 wycieczk\u0119, na p\u00f3\u0142noc Europy. Historyk tym razem przygotowa\u0142 tras\u0119: Niemcy- Benelux. Benelux \u2013 to nazwa powsta\u0142a z pierwszych sylab pa\u0144stw Belgia-Nederland-Luxemburg. <\/span><\/p>\n

      W Kolonii zwiedzali\u015bmy gotyck\u0105 katedr\u0119 pod wezwaniem \u015bw. Piotra i Naj\u015bwi\u0119tszej Maryi Panny. Wn\u0119trze katedry, kt\u00f3r\u0105 budowano przez 600 lat sk\u0142ada si\u0119 z pi\u0119ciu naw. Katedra przetrwa\u0142a alianckie bombardowanie w czasie II wojny \u015bwiatowej.<\/span><\/p>\n

      W katedrze znajduje si\u0119 gr\u00f3b Rychezy Lotary\u0144skiej \u2013 pierwszej kr\u00f3lowej Polski, kt\u00f3ra od 1013 do 1034 roku by\u0142a \u017con\u0105 Mieszka II. Przy grobie Rychezy \u2013 zwanej te\u017c Ryks\u0105 wys\u0142uchali\u015bmy historii dotycz\u0105cej Polski Piast\u00f3w. Mieszko II \u2013 syn Boles\u0142awa Chrobrego rz\u0105dzi\u0142 w latach 1025-1031. Synem Rychezy i Mieszka II by\u0142 ksi\u0105\u017c\u0119 Kazimierz I Odnowiciel, kt\u00f3ry z Gniezna do Krakowa przeni\u00f3s\u0142 o\u015brodek w\u0142adczy, ufundowa\u0142 opactwo w Ty\u0144cu, wyzwoli\u0142 zagarni\u0119ty przez Czech\u00f3w \u015al\u0105sk.<\/span><\/p>\n

      Na szkolnych wycieczkach uczyli\u015bmy si\u0119 historii Polski i Europy.<\/span><\/p>\n

      W pobli\u017cu Brukseli znajduje si\u0119 Waterloo. Tu 18 czerwca 1815 roku Napoleon poni\u00f3s\u0142 ostateczna kl\u0119sk\u0119. <\/span><\/p>\n

      Weszli\u015bmy na usypany kopiec o wysoko\u015bci 41 metr\u00f3w po 226 schodach. Na zielonym, poro\u015bni\u0119tym traw\u0105 kopcu znajduje si\u0119 statua lwa patrz\u0105cego w kierunku Francji. Stoj\u0105c na wzg\u00f3rzu mo\u017cna sobie wyobrazi\u0107 przebieg bitwy armii napoleo\u0144skiej z armi\u0105 angielsk\u0105 pod wodz\u0105 ksi\u0119cia Wellingtona i spiesz\u0105c\u0105 z pomoc\u0105 armi\u0105 prusk\u0105. <\/span><\/p>\n

      Belgi\u0119 przemierzyli\u015bmy wzd\u0142u\u017c i wszerz. Lubi\u0119 przypomina\u0107 sobie meble i obrazy w Domu i Muzeum Rubensa w Antwerpii, malarza \u017cyj\u0105cego w XVII wieku, w epoce baroku.<\/span><\/p>\n

      W Holandii, w muzeum w Amsterdamie zobaczyli\u015bmy wiele dzie\u0142 Rembrandta. Du\u017ce wra\u017cenie robi \u201eStra\u017c nocna\u201d \u2013 olej na p\u0142\u00f3tnie o wymiarach 3.63×4.37. Artysta przedstawiaj\u0105c postacie po mistrzowsku operuje \u015bwiat\u0142em. Rembrandt \u2013 mistrz p\u0119dzla. Kontrast \u015bwietlny (\u015bwiat\u0142o i mrok) jego obraz\u00f3w zapami\u0119tuje si\u0119 na ca\u0142e \u017cycie.<\/span><\/p>\n

      W czasie naszych wycieczek du\u017co fotografowali\u015bmy. Po wycieczce ka\u017cdy przynosi\u0142 swoje zdj\u0119cia. Najciekawsze umieszczane by\u0142y w gablotach wisz\u0105cych pobli\u017cu sali nr 37.<\/span><\/p>\n

      Wspomnienia z wyjazd\u00f3w zamieszczane by\u0142y w szkolnej gazecie PRUS JEST, w rubryce \u201e prze\u017cyjmy to jeszcze raz\u201d.<\/span><\/p>\n

      Do wspomnie\u0144 dotycz\u0105cych podr\u00f3\u017cy po Europie wraca si\u0119 ch\u0119tnie. O podr\u00f3\u017cach przypominaj\u0105 zdj\u0119cia.<\/span><\/p>\n

       <\/p>\n

      Krystyna Narska<\/p>\n

       <\/p>\n

      \"\"<\/p>\n

      S\u0142ynne szlaki na Morawach i \u015brodkowych Czechach<\/b><\/span><\/p>\n

      Polsko-czeskie drogowe przej\u015bcie graniczne w Cieszynie prowadzi\u0142o nas na Morawy. W okolicach Brna znajduje si\u0119 miasto Slavkow i Wielkomorawskie Mikulczyce. Podr\u00f3\u017cuj\u0105c po Morawach poznawali\u015bmy histori\u0119 pa\u0144stwa wielkomorawskiego. <\/span><\/p>\n

      Zatrzymywali\u015bmy si\u0119 w zaje\u017adzie na Rohlence. Patrzyli\u015bmy na samotnie stoj\u0105ce drzewo daleko na wzg\u00f3rzach sk\u0105d w bitwie trzech cesarzy pod Austerlitz, w grudniu 1805 roku dowodzi\u0142 Napoleon Bonaparte. Bitw\u0119 stoczy\u0142a armia francuska z po\u0142\u0105czonymi armiami Austrii i Rosji pod dow\u00f3dztwem Michai\u0142a Kutuzowa i Jana I Lichtensteina. W bitwie pod Austerlitz by\u0142 ranny ksi\u0105\u017c\u0119 Andriej Bo\u0142ko\u0144ski \u2013 bohater powie\u015bci Lwa To\u0142stoja \u201eWojna i pok\u00f3j\u201d.<\/span><\/p>\n

      Mikulczyce to s\u0142owia\u0144skie grodzisko z VI wieku w kraju po\u0142udniowomorawskim. Prawdopodobnie by\u0142a to stolica pa\u0144stwa Wielkomorawskiego. Na grodzisku archeolodzy odkryli 2,5 tys. grob\u00f3w, 12 ko\u015bcio\u0142\u00f3w, 3 mosty. Gr\u00f3d otacza\u0142y rozlewiska rzeki Morawy. <\/span><\/p>\n

      1157 lat temu na teren Wielkich Moraw przybyli misjonarze z Salonik \u2013 Cyryl i Metody. Oni opowiadali o wierze nie po \u0142acinie lecz w j\u0119zyku zrozumia\u0142ym dla S\u0142owian. Ewangelizowali te tereny, t\u0142umaczyli i zapisywali Ewangeli\u0119 tworz\u0105c pismo. Alfabet powsta\u0142 na podstawie wielkich liter greckich, zwany g\u0142agolic\u0105, nast\u0119pnie cyrylic\u0105.<\/span><\/p>\n

      W 1980 roku Jan Pawe\u0142 II \u2013 papie\u017c s\u0142owia\u0144ski og\u0142osi\u0142 \u015bw. Cyryla i Metodego patronami Europy. Przyby\u0142 w 1990 r. do Czechos\u0142owacji, do Velehradu \u2013 miejscem zwi\u0105zanym z pocz\u0105tkami chrze\u015bcija\u0144stwa narod\u00f3w s\u0142owia\u0144skich, do bazyliki Wniebowzi\u0119cia NMP i \u015bwi\u0119tych Cyryla i Metodego.<\/span><\/p>\n

      Byli\u015bmy w bazylice w Velehradzie . W o\u0142tarzu \u015bwi\u0119tych Cyryla i Metodego znajduje si\u0119 obraz Jana Matejki z ich wizerunkiem, dar polskich pielgrzym\u00f3w.<\/span><\/p>\n

      W Czechach byli\u015bmy w miastach Kutna Hora, Podiebrady, Karlsztejn, Czeski Krumlow i w Pradze.<\/span><\/p>\n

      Na szlaku taboryt\u00f3w , na d\u0142u\u017cej zatrzymali\u015bmy si\u0119 w mie\u015bcie Tabor w kraju po\u0142udniowoczeskim. Miasto za\u0142o\u017cy\u0142 w XIII w kr\u00f3l czeski Przemys\u0142aw Otokar II, nazywa\u0142o si\u0119 wtedy Hradiste. Gdy w 1420 roku przybyli tu husyci, kt\u00f3rzy musieli ucieka\u0107 z Pragi zmienili nazw\u0119 miasta. Hradiste nazwali nazw\u0105 pochodz\u0105c\u0105 od biblijnej g\u00f3ry Tabor, na kt\u00f3rej niewielka spo\u0142eczno\u015b\u0107 narodu wybranego schroni\u0142a si\u0119 po zburzeniu \u015bwi\u0105tyni Jerozolimskiej.<\/span><\/p>\n

      Po spaleniu na stosie Jana Husa w 1415 roku, jego zwolennicy rozpocz\u0119li wojn\u0119 religijn\u0105 z katolikami, kt\u00f3ra trwa\u0142a 17 lat (1419-1436). Husyt\u00f3w w tym mie\u015bcie nazywano taborytami. Ich przyw\u00f3dc\u0105 by\u0142 Jan \u017bi\u017cka. Centralny plac miasta Tabor nosi jego imi\u0119 \u2013 \u017bi\u017ckovo Namesti.<\/span><\/p>\n

      Pod starym miastem znajduj\u0105 si\u0119 podziemne korytarze, w kt\u00f3rych mieszka\u0144cy miasta mogli si\u0119 schroni\u0107 w czasie r\u00f3\u017cnych niebezpiecze\u0144stw. Zeszli\u015bmy do tych \u015bredniowiecznych korytarzy wydr\u0105\u017conych w skale. W ich ciszy s\u0142yszeli\u015bmy jak do ludzi m\u0142odych i bardzo m\u0142odych m\u00f3wi\u0105 wieki\u2026<\/span><\/p>\n

      Krystyna Narska<\/span><\/p>\n

      \"\"<\/p>\n

       <\/p>\n

      Na Krywaniu wieje wiatr<\/b><\/span><\/p>\n

      W pa\u017adzierniku 1990 roku udali\u015bmy si\u0119 na S\u0142owacj\u0119 w Karpaty Zachodnie. By\u0142a do\u015b\u0107 dobra pogoda na g\u00f3rsk\u0105 \u201ewypraw\u0119\u201d z klas\u0105 uczni\u00f3w, kt\u00f3ra kocha\u0142a g\u00f3ry. Ciekawy wyjazd \u2013 na trasie Rajeckie Teplice \u2013 Vratna- Ma\u0142a Fatra-Krywa\u0144 Wielki. Wielki Krywa\u0144 to szczyt Ma\u0142ej Fatry -1709m npm. Na skalisto-trawiasty wierzcho\u0142ek z kosodrzewin\u0105 dotarli\u015bmy bez wysi\u0142ku. Skorzystali\u015bmy z wyci\u0105gu krzese\u0142kowego. Wia\u0142 przenikaj\u0105cy nasze skafandry wiatr. Nie by\u0142o dobrej widoczno\u015bci ale uda\u0142o si\u0119 bez deszczu przebywa\u0107 na tym szczycie. <\/span><\/p>\n

      Dolin\u0105 Vratnej prowadzi droga asfaltowa. Na ko\u0144cu Starej Doliny znajduje si\u0119 stacja kolejki. We wsi Terchova urodzi\u0142 si\u0119 s\u0142ynny s\u0142owacki zb\u00f3jnik Juraj Janosik. U wej\u015bcia do Doliny Vratna mieszka\u0144cy Terchowej wznie\u015bli mu pomnik. Jest to posta\u0107 autentyczna. Z Janosikiem zwi\u0105zane s\u0105 legendy i r\u00f3\u017cne opowie\u015bci ale ten s\u0142awny zb\u00f3jnik broni\u0142 biednych. Nad drog\u0105 na zielonym wzg\u00f3rzu stoi wysoka -kilkumetrowa posta\u0107 Janosika z blachy. Juraj Janosik urodzi\u0142 si\u0119 w ko\u0144cu XVII wieku. 300 lat p\u00f3\u017aniej postawiono mu pomnik.<\/span><\/p>\n

      Rajeckie Teplice to uzdrowisko z k\u0105pieliskami termalnymi. S\u0105 baseny, 2 parki w stylu angielskim i francuskim.<\/span><\/p>\n

      Vratna dolina-cz\u0119\u015b\u0107 Ma\u0142ej Fatry posiada ciekawe przej\u015bcia. Zbudowane s\u0105 k\u0142adki, mostki, o , po kt\u00f3rych tury\u015bci pn\u0105 si\u0119 wzwy\u017c. S\u0105 to w\u0105wozy Janosika z wieloma wodospadami. Szli\u015bmy tym szlakiem jesieni\u0105. G\u00f3ry jesieni\u0105 s\u0105 malownicze-barwne. Kolor zielony i du\u017co barw z\u0142oto-br\u0105zowych.<\/span><\/p>\n

      Opiekunami grupy byli nauczyciele: W\u0142odzimierz Baran, Gra\u017cyna Stec, Bo\u017cena Aleksiewicz, Jacek Kuc, Roman Hartel, Krystyna Narska. Mo\u017cna ich rozpozna\u0107 na zdj\u0119ciach zrobionych 30 lat temu. <\/span><\/p>\n

      Na Krywaniu-1709 metr\u00f3w npm wia\u0142 silny wiatr, rozwiewa\u0142 nasze w\u0142osy. M\u0142odzie\u017c ma zawsze weso\u0142y u\u015bmiech na twarzy.<\/span><\/p>\n

      Krystyna Narska<\/span><\/p>\n

       <\/p>\n

      \"\"<\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

      PRUS MOIM OCZAMI\u2026<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

      Du\u017ca szko\u0142a, wielkie korytarze, uczniowie, nauczyciele, w sumie jest tu tak jak wsz\u0119dzie, a jednak inaczej. Pierwszym mi\u0142ym zaskoczeniem by\u0142 dla mnie dzie\u0144 otwarty. Jak zwykle zupe\u0142nie przypadkiem wpad\u0142a mi w r\u0119ce informacja o mo\u017cliwo\u015bci obejrzenia jednej z \u201ekandydatek\u201d na kolejny etap edukacji. Pierwsze, co rzuci\u0142o mi si\u0119 w Prusie w oczy, to spok\u00f3j i przyjazna atmosfera, kt\u00f3r\u0105 trudno opisa\u0107, a kt\u00f3r\u0105 da\u0142o si\u0119 zauwa\u017cy\u0107. To po pierwsze powitanie przez nauczyciela, a jak si\u0119 p\u00f3\u017aniej okaza\u0142o dyrektora. Sympatyczni uczniowie, kt\u00f3rzy ch\u0119tnie oprowadzali kandydat\u00f3w po szkole. Siedziska na korytarzach, du\u017cy basen. Wszystko zwyczajne, ale bez sztucznej atmosfery i niepotrzebnego szumu. To zupe\u0142ne przeciwie\u0144stwo tego, jak prezentowa\u0142y si\u0119 inne szko\u0142y. <\/span><\/span><\/p>\n

      Pierwsze wra\u017cenie zweryfikowa\u0142o \u017cycie. Tu jest normalnie. Tu nie ma szpanu, nie ma nad\u0119cia. Mo\u017cemy by\u0107 sob\u0105, a nie kopi\u0105 kogo\u015b innego. Problemy? S\u0105, ale cz\u0142owiek nie jest z nimi sam. Rozmowa, spotkanie, wys\u0142uchanie, rekomendacje i cz\u0142owiek mo\u017ce zaczyna\u0107 od nowa, ucz\u0105c si\u0119 na b\u0142\u0119dach. Niby to nic takiego, ale daje to du\u017cy komfort przynale\u017cno\u015bci do wsp\u00f3lnoty. Nie jeste\u015b sam. To du\u017ca warto\u015b\u0107. Tym, co mnie zaskoczy\u0142o na plus, jest fakt, \u017ce ucze\u0144 jest oceniany za to, co robi, jak to robi, a nie za to jak wygl\u0105da lub kogo gra. Dzi\u0119ki temu ka\u017cdy mo\u017ce rozwija\u0107 si\u0119 w swoim tempie w atmosferze \u017cyczliwo\u015bci.<\/span><\/span><\/p>\n

      Lekcje zdalne, jakie mamy obecnie to poligon. Przeszli\u015bmy d\u0142ug\u0105 drog\u0119 od zamieszania, odpytywania, zrzutu informacji do dyskusji, rozm\u00f3w, rekomendacji. Po kilku miesi\u0105cach mamy wi\u0119ksze do\u015bwiadczenie w tym, jak si\u0119 uczy\u0107. Wymusza to na nas wi\u0119ksz\u0105 samodzielno\u015b\u0107 i zarz\u0105dzanie w\u0142asnym czasem. Trudno\u015bci\u0105 jest znalezienie odpowiedniego skupienia i uwagi. \u0141atwo jest o rozproszenie uwag,i gdy nikt nie patrzy. Ka\u017cde do\u015bwiadczenie jest po co\u015b. Nigdy nie wiemy, kiedy mo\u017cemy z niego skorzysta\u0107.<\/span><\/span><\/p>\n

      Co m\u00f3g\u0142bym przekaza\u0107 osobie, kt\u00f3ra chce rozpocz\u0105\u0107 nauk\u0119 w Prusie? B\u0105d\u017a sob\u0105.<\/span><\/span><\/p>\n

      Wojciech Krzewi\u0144ski <\/b><\/span><\/span><\/p>\n

      \n

      Patron naszej szko\u0142y<\/b><\/p>\n

      BOLES\u0141AW PRUS<\/b><\/span><\/p>\n

      Fakty i ciekawostki<\/b>
      \n<\/b><\/p>\n

      1. Boles\u0142aw Prus literacki pseudonim. Prawdziwe imi\u0119 i nazwisko pisarza – Aleksander G\u0142owacki. Pisarz zmieni\u0142 je, dlatego \u017ce pisanie wydawa\u0142o mu si\u0119 zaj\u0119ciem ma\u0142o powa\u017cnym. Nie chcia\u0142 by\u0107 \u017ale odbieranym w swoim \u015brodowisku. Studiowa\u0142 bowiem nauki \u015bcis\u0142e w Szkole G\u0142\u00f3wnej w Warszawie.<\/p>\n

      2. Prus bra\u0142 udzia\u0142 w Powstaniu Styczniowym. Mia\u0142 wtedy 16 lat. Udzia\u0142 w potyczkach by\u0142 dla m\u0142odego Aleksandra prze\u017cyciem traumatycznym.<\/p>\n

      3.Pisarz cierpia\u0142 na agorafobi\u0119, z powodu kt\u00f3rej podczas pobytu w Pary\u017cu nie przeprawi\u0142 si\u0119 na drugi brzeg Sekwany. Innym razem dosta\u0142 ataku choroby podczas pobytu w Zakopanem, czego skutkiem by\u0142y d\u0142ugie tygodnie dochodzenia do siebie.<\/p>\n

      4. Autor \u201eLalki\u201d by\u0142 kr\u00f3tkowidzem.<\/p>\n

      5. Podczas pracy nad powie\u015bciami Prus zamyka\u0142 si\u0119 w swoim gabinecie i potrafi\u0142 nie wychodzi\u0107 z pokoju przez wiele dni. Jedyn\u0105 osob\u0105, kt\u00f3ra mog\u0142a do niego zagl\u0105da\u0107 podczas pracy by\u0142a jego \u017cona zanosz\u0105ca mu posi\u0142ki.<\/p>\n

      6. \u017bon\u0105 Boles\u0142awa Prusa by\u0142a Oktawia Trembi\u0144ska, jego daleka kuzynka ze strony matki.<\/p>\n

      7. Aleksander G\u0142owacki bra\u0142 udzia\u0142 w seansach spirytystycznych, jednak nie traktowa\u0142 ich w spos\u00f3b duchowy czy mistyczny, ale naukowy. Uwa\u017ca\u0142, \u017ce nadnaturalne zdolno\u015bci medium wynikaj\u0105 z wci\u0105\u017c ma\u0142o poznanej ludzkiej psychiki.<\/p>\n

      8. Pisarz planowa\u0142 napisanie kolejnej cz\u0119\u015bci\u201d Lalki\u201d. Powie\u015b\u0107 mia\u0142a nosi\u0107 tytu\u0142 \u201eS\u0142awa\u201d. Prus chcia\u0142 pojecha\u0107 do Pary\u017ca i pracowa\u0107 w laboratorium jak Wokulski i Geist, jednak ze wzgl\u0119du na stan finans\u00f3w i czasy, w kt\u00f3rych \u017cy\u0142, projekt nie doszed\u0142 do skutku<\/p>\n

      9. Prus by\u0142 prawdopodobnie pierwszym polskim pisarzem tworz\u0105cym swoje teksty na maszynie do pisania.<\/p>\n

      10. Opisuj\u0105c w\u201d Lalce\u201d Pary\u017c, autor korzysta\u0142 z przewodnika, bo w chwili pisania utworu nie by\u0142o go sta\u0107 na tak\u0105 podr\u00f3\u017c.<\/p>\n

      11. W swoim testamencie umie\u015bci\u0142 zapis o ufundowaniu stypendium dla utalentowanych dzieci pochodz\u0105cych z ubogich rodzin wiejskich.<\/p>\n

      Jakub Kubik<\/span><\/b><\/span><\/p>\n

      \n

      W przeci\u0105gu paru dni \u017cycie ka\u017cdego ucznia, jak i nauczyciela ponownie ca\u0142kowicie si\u0119 zmieni\u0142o. Po raz drugi w tym roku kalendarzowym uczymy si\u0119 w systemie zdalnym ze wzgl\u0119du na pandemi\u0119 koronawirusa.<\/span><\/p>\n

      <\/span>Czy podobaj\u0105 mi si\u0119 lekcje zdalne? Trudno jednoznacznie to stwierdzi\u0107. W III Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cym im. Boles\u0142awa Prusa w Sosnowcu zaj\u0119cia prowadzone s\u0105 na platformie google meet, dzi\u0119ki czemu nauczyciele mog\u0105 przekazywa\u0107 nam informacje tak, jak robiliby to w szkole. Uwa\u017cam, \u017ce to bardzo dobre rozwi\u0105zanie, poniewa\u017c wci\u0105\u017c jeste\u015bmy w stanie przyswaja\u0107 sobie wiedz\u0119 tak, jak robili\u015bmy to, siedz\u0105c w szkolnych \u0142awkach. Jednocze\u015bnie s\u0105dz\u0119, \u017ce jest to forma nauczania, kt\u00f3ra nie sprawdzi si\u0119 na d\u0142u\u017csz\u0105 met\u0119. Osobi\u015bcie bardzo chcia\u0142abym mie\u0107 przy sobie osob\u0119, kt\u00f3ra by\u0142aby w stanie wyt\u0142umaczy\u0107 mi wiele kwestii i rozwia\u0107 moje w\u0105tpliwo\u015bci. Wiem, \u017ce nauczyciele oferuj\u0105 nam swoj\u0105 pomoc i wr\u0119cz zach\u0119caj\u0105 do korzystania z niej, jednak nadal utrzymuj\u0119, \u017ce poszerzanie horyzont\u00f3w w szkole jest o wiele \u0142atwiejsze i bardziej efektywne.<\/span><\/p>\n

      W\u015br\u00f3d uczni\u00f3w naszej szko\u0142y przeprowadzi\u0142am kr\u00f3tk\u0105 ankiet\u0119, <\/span> prosz\u0105c ich o udzielenie odpowiedzi na jedno pytanie: co wol\u0105 – nauczanie w domu, czy w szkole i dlaczego?. Wi\u0119kszo\u015b\u0107 uczni\u00f3w opowiedzia\u0142a si\u0119 za nauczaniem stacjonarnym. Na podstawie ich opinii mog\u0142am wysnu\u0107 par\u0119 wniosk\u00f3w na temat wad, jak i zalet, nauczania zdalnego. <\/span><\/p>\n

      <\/span>Zalety – nauka we w\u0142asnym tempie, kr\u00f3tsze lekcje, mo\u017cliwo\u015b\u0107 nagrania (za zgod\u0105 nauczyciela) lekcji, brak potrzeby dojazdu do szko\u0142y, a co za tym idzie, d\u0142u\u017cszy sen i mo\u017cliwo\u015b\u0107 odpoczynku.<\/span><\/p>\n

      <\/span>Wady – trudno\u015bci z organizacj\u0105 pracy w domu, za du\u017co zadawanych prac, problemy ze sprz\u0119tem elektronicznym, brak wystarczaj\u0105cej pomocy ze strony nauczyciela (niemo\u017cno\u015b\u0107 dopytania), brak spotka\u0144 z przyjaci\u00f3\u0142m.i<\/span><\/p>\n

      <\/span>Na podstawie przeprowadzonej przeze mnie ankiety mo\u017cna zauwa\u017cy\u0107, \u017ce uczniowie Prusa t\u0119skni\u0105 ju\u017c za murami szko\u0142y i najch\u0119tniej wr\u00f3ciliby tam od zaraz.<\/span><\/p>\n

      Iwa Kazek<\/b><\/p>\n

      \n

      Prus jaki jest i za co go ceni\u0119?<\/b>
      \n<\/b>
      \nZanim przysz\u0142am do Prusa, to to liceum kojarzy\u0142o mi si\u0119 wy\u0142\u0105cznie ze szko\u0142\u0105 sportow\u0105, kt\u00f3ra w og\u00f3le nie by\u0142a warta brania pod uwag\u0119 przy wyborze og\u00f3lniaka . Przyznaj\u0119, \u017ce gdyby nie moja siostra to nigdy nie da\u0142abym tej szkole szansy. Na ca\u0142e szcz\u0119\u015bcie los chyba chcia\u0142, abym tu si\u0119 znalaz\u0142a.
      \nSzko\u0142a ta naprawd\u0119 pozytywnie mnie zaskoczy\u0142a. Nie spodziewa\u0142am si\u0119, \u017ce ju\u017c od wej\u015bcia poczuj\u0119 rodzinn\u0105 atmosfer\u0119. Dzi\u0119ki ma\u0142ej liczbie uczni\u00f3w, du\u017cej ilo\u015bci przestrzeni, pastelowym, przyjemnym dla oka kolorom \u015bcian szko\u0142a ta ju\u017c na wst\u0119pie tworzy niepowtarzalny klimat, kt\u00f3ry uwielbiam. W dodatku od pracuj\u0105cych tu ludzi bije entuzjazm oraz pasja w stosunku do wykonywanego zawodu. To po prostu wida\u0107. Relacje uczni\u00f3w z nauczycielami s\u0105 niesamowite. Mo\u017cna na luzie, bez skr\u0119powania \u00a0z nimi porozmawia\u0107 i to nie tylko na tematy szkolne. Uwielbiam to!
      \nTa szko\u0142a nie jest jak inne. Ani razu nie odczu\u0142am tutaj nienaturalno\u015bci. Ludzie nie u\u015bmiechaj\u0105 z przymusu, lecz zwyczajnie udziela im si\u0119 panuj\u0105ca tutaj rado\u015b\u0107. To co\u015b pi\u0119knego widzie\u0107, jak wszyscy wzajemnie zara\u017caj\u0105 si\u0119 u\u015bmiechem, szczerym u\u015bmiechem.
      \nW Prusie ka\u017cdy jest sob\u0105 i czuje si\u0119 swobodnie. Szko\u0142a daje nam mo\u017cliwo\u015b\u0107 wyra\u017cania siebie, a wiemy, \u017ce w przysz\u0142o\u015bci bardzo nam si\u0119 to przyda. Takie podej\u015bcie kszta\u0142tuje nasz charakter, daje odwag\u0119 oraz uczy szacunku. Niewa\u017cne bowiem, jak wygl\u0105damy i co lubimy, wa\u017cne jest to, jacy jeste\u015bmy, a w Prusie ka\u017cdy jest doceniany, motywowany i traktowany jednakowo. W\u0142a\u015bnie za to ceni\u0119 t\u0119 szko\u0142\u0119.<\/p>\n

      \n\u00a0Julia Tarkota <\/b><\/p>\n

      \n

      DZIESI\u0118\u0106 POWOD\u00d3W, DLA KT\u00d3RYCH LUBIMY NASZ\u0104 SZKO\u0141\u0118<\/b><\/p>\n

      <\/b><\/span><\/p>\n

      1.Mi\u0142a \u00a0atmosfera.
      \n<\/span><\/p>\n

      2. Mo\u017cliwo\u015b\u0107 \u00a0zawarcia nowych znajomo\u015bci \u00a0i \u00a0przyja\u017ani \u00a0na \u00a0lata.
      \n<\/span><\/p>\n

      3. Praca nad wszechstronnym rozwojem.
      \n<\/span><\/p>\n

      4.Mo\u017cliwo\u015b\u0107 \u00a0rozwijania swoich \u00a0pasji.
      \n<\/span><\/p>\n

      5.Cierpliwi, dobrze ucz\u0105cy nauczyciele.
      \n<\/span><\/p>\n

      6.Wyrozumia\u0142o\u015b\u0107 \u00a0i wzajemna pomoc \u00a0ca\u0142ej \u00a0spo\u0142eczno\u015bci \u00a0szkolnej
      \n<\/span><\/p>\n

      7.Mo\u017cliwo\u015b\u0107 \u00a0osi\u0105gni\u0119cia \u00a0sukces\u00f3w \u00a0sportowych.
      \n<\/span><\/p>\n

      8.Oferowana pomoc doradcy zawodowego
      \n<\/span><\/p>\n

      9.Mo\u017cliwo\u015b\u0107 \u00a0dzia\u0142ania \u00a0w \u00a0wolontariacie.
      \n<\/span><\/p>\n

      10.Mo\u017cliwo\u015b\u0107 \u00a0nauki \u00a0wielu (r\u00f3wnie\u017c \u00a0mniej \u00a0popularnych) \u00a0j\u0119zyk\u00f3w obcych.<\/span><\/p>\n

      Karolina Grz\u0105dziel <\/b><\/span><\/p>\n

      \n

      Nauka w III LO im. Boles\u0142awa Prusa w Sosnowcu podczas pandemii<\/b><\/p>\n

      Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych nr 3 to sosnowiecka szko\u0142a, w sk\u0142ad kt\u00f3rej wchodz\u0105<\/p>\n

      Szko\u0142a Podstawowa nr 48 Mistrzostwa Sportowego oraz III Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce<\/p>\n

      Mistrzostwa Sportowego im. Boles\u0142awa Prusa. W bie\u017c\u0105cym roku szko\u0142a obchodzi 105-lecie istnienia. Przez te wszystkie lata nasz\u0105 szko\u0142\u0119 uko\u0144czy\u0142o wielu znanych naukowc\u00f3w, lekarzy, sportowc\u00f3w, nauczycieli, dzia\u0142aczy, po prostu odpowiedzialnych, \u017cyczliwych i m\u0105drych ludzi. Uczniowie dzi\u0119ki pomocy nauczycieli zawsze mogli si\u0119 tu rozwija\u0107 i zdobywa\u0107 wiedz\u0119 niezb\u0119dn\u0105 do dalszej edukacji i rozwoju.<\/p>\n

      Szko\u0142a Mistrzostwa Sportowego mo\u017ce poszczyci\u0107 si\u0119 funkcjonowaniem w swoich murach tak\u017ce klas niesportowych, a jedn\u0105 z nich jest klasa 2c LO, czyli moja. Pomimo tego \u017ce uczniowie mojej klasy realizuj\u0105 r\u00f3\u017cne rozszerzenia, bo z przedmiot\u00f3w humanistycznych i biologiczno-chemicznych, to stanowi\u0105 bardzo zgrany i ambitny zesp\u00f3\u0142.<\/p>\n

      Pandemia spowodowa\u0142a w naszym \u017cyciu wiele zmian, z kt\u00f3rych najistotniejsz\u0105 jest pozbawienie nas mo\u017cliwo\u015bci prze\u017cywania wsp\u00f3lnych chwil oraz zwyczajnej ludzkiej blisko\u015bci. Nauka musi odbywa\u0107 si\u0119 przez Internet , a lekcje prowadzone w<\/p>\n

      trybie zdalnym s\u0105 nie\u0142atwe. Zdecydowanie trudniej jest zrozumie\u0107 temat lekcji bez<\/p>\n

      kontaktu wzrokowego z nauczycielem oraz informacji zwrotnej. Jednak w tym trudnym dla<\/p>\n

      wszystkich czasie nauczyciele, jak i uczniowie s\u0105 zorganizowani i zaanga\u017cowani, a ta wzajemna wsp\u00f3\u0142praca pomaga rozwi\u0105zywa\u0107 wsp\u00f3lne problemy i \u0142ama\u0107 bariery w nowej rzeczywisto\u015bci. Teraz dopiero mo\u017cna oceni\u0107, \u017ce lekcje prowadzone w szkole s\u0105 o wiele \u0142atwiejsze i na pewno przyjemniejsze, bo cz\u0142owiek do normalnego funkcjonowania potrzebuje innych ludzi. M\u0142ode osoby potrzebuj\u0105 na swojej drodze edukacji blisko\u015bci nauczyciela i osobistego z nim kontaktu. Czas zweryfikuje jednak zdobyt\u0105 wiedz\u0119 i oraz umiej\u0119tno\u015bci i poka\u017ce, co uczniowie zyskali, a co stracili w czasie trwania pandemii.<\/p>\n

      Ma\u0142gorzata Sitko <\/b><\/p>\n

      \n

      III Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce Mistrzostwa Sportowego im. Boles\u0142awa Prusa w Sosnowcu to szko\u0142a, w kt\u00f3rej ucz\u0119 si\u0119 od dw\u00f3ch lat . Jak wygl\u0105da nasza uczniowska codzienno\u015b\u0107? To w\u0142a\u015bnie to liceum stanowi\u0142o m\u00f3j pierwszy wyb\u00f3r, kiedy w \u00f3smej klasie szko\u0142y podstawowej musia\u0142am zdecydowa\u0107, gdzie chc\u0119 kontynuowa\u0107 nauk\u0119 i przygotowywa\u0107 si\u0119 do matury. W mojej szkole zawsze panuje pozytywna atmosfera. Nauczyciele wk\u0142adaj\u0105 ca\u0142e serce w prac\u0119, kt\u00f3r\u0105 wykonuj\u0105. Codziennie staraj\u0105 si\u0119 w interesuj\u0105cy spos\u00f3b przekaza\u0107 nam wiedz\u0119 i zakres materia\u0142u, kt\u00f3ry musimy przyswoi\u0107 i opanowa\u0107. Uczniowie s\u0105 mili i bardzo pomocni. Oczywi\u015bcie jak wsz\u0119dzie zdarzaj\u0105 si\u0119 wyj\u0105tki, jednak s\u0105 one praktycznie niezauwa\u017calne.<\/span>
      \n<\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Budynek szko\u0142y jest bardzo du\u017cy, co daje poczucie przestronno\u015bci. Wiele sal lekcyjnych ma tematyczny charakter, np.: pracownia chemiczna, w kt\u00f3rej mo\u017cemy bezpiecznie wykonywa\u0107 interesuj\u0105ce do\u015bwiadczenia lub pracowania informatyczna, gdzie wykonujemy zadania na komputerach. Atutem szko\u0142y jest du\u017ca sala gimnastyczna, basen i boisko sportowe. Dzi\u0119ki temu \u0142atwiej jest nam zmobilizowa\u0107 si\u0119 do pracy nad sob\u0105, naszym zdrowiem i cia\u0142em.<\/span>
      \n<\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0To by\u0142 dobry wyb\u00f3r. Ciesz\u0119 si\u0119 , \u017ce podczas podejmowania decyzji o szkole \u015bredniej wybra\u0142am w\u0142a\u015bnie to liceum.<\/span>
      \n<\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n

      Nadia Partyka <\/b><\/p>\n

      \n

      Jestem uczennic\u0105 drugiej klasy liceum I i mam nadziej\u0119, \u017ce o szkole wiem ju\u017c na tyle du\u017co, \u017ce uda mi si\u0119 ni\u0105 zainteresowa\u0107 innych. Budynek szko\u0142y jest naprawd\u0119 du\u017cy i na pocz\u0105tku trudno si\u0119 w nim odnale\u017a\u0107. Na korytarzach ka\u017cdym pi\u0119trze znajduj\u0105 si\u0119 wygodne kanapy, a w tym roku szkolnym pojawi\u0142y si\u0119 jeszcze wygodniejszego pufy. Uwa\u017cam, \u017ce ten pomys\u0142 by\u0142 \u015bwietny, bo chyba nikt z nas nie lubi sp\u0119dza\u0107 przerw, siedz\u0105c na zimnej pod\u0142odze. W ka\u017cdej sali znajduj\u0105 si\u0119 tablice multimedialne, kt\u00f3re u\u0142atwiaj\u0105 nauk\u0119, a na kotytarzach znajduj\u0105 si\u0119 szafki, w kt\u00f3rych mo\u017cemy trzyma\u0107 swoje rzeczy. Nasza szko\u0142a \u0142\u0105czy ze sob\u0105 r\u00f3\u017cne talenty i osobowo\u015bci. Ciesz\u0119 si\u0119, \u017ce mam okazj\u0119 poznawa\u0107 i otacza\u0107 si\u0119 tyloma ciekawymi i r\u00f3\u017cnorodnymi osobami.<\/span>
      \n<\/span><\/p>\n

      Najliczniejsz\u0105 grupa spo\u015br\u00f3d uczni\u00f3w naszej szko\u0142y, s\u0105 pi\u0142karze, kt\u00f3rzy dzi\u0119ki temu \u017ce codziennie trenuj\u0105, odnosz\u0105 naprawd\u0119 imponuj\u0105ce sukcesy.Nast\u0119pn\u0105 dosy\u0107 ma\u0142\u0105 grup\u0119 stanowi\u0105 siatkarki, tworz\u0105ce bardzo zgran\u0105 i utalentowan\u0105 dru\u017cyn\u0119.<\/p>\n

      Moja klasa to mieszanka wybuchowa humanist\u00f3w i biolog\u00f3w. Mimo tego \u017ce znacz\u0105co si\u0119 od siebie r\u00f3\u017cnimy, to \u00a0potrafimy pomaga\u0107 sobie nawzajem, czy wspiera\u0107 si\u0119. Zawieramy przyja\u017anie z osobami z ca\u0142ej szko\u0142y.<\/p>\n

      Nasi nauczyciele\u2026 Nimi naprawd\u0119 mo\u017cemy si\u0119 pochwali\u0107. S\u0105 pracowici, przyja\u017ani i wyrozumiali. My\u015bl\u0119, \u017ce posiadaj\u0105 wszystkie najwa\u017cniejsze cechy. Mo\u017cemy z nimi porozmawia\u0107 na ka\u017cdy temat, po\u015bmia\u0107 si\u0119, po\u017cartowa\u0107, czy zg\u0142osi\u0107 si\u0119 do nich z naszymi problemami.<\/p>\n

      \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Oliwia B\u0105k <\/b><\/p>\n

      \n

      Wywiad z Katarzyn\u0105 Stolarczyk uczennic\u0105 III Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cego<\/b><\/p>\n

      im. Boles\u0142awa Prusa w Sosnowcu w latach 2003-2006.<\/b>
      \n<\/b><\/p>\n

      Jak wspomina Pani lata sp\u0119dzone w szkole?<\/b><\/p>\n


      \n<\/b>Wspominam je bardzo mi\u0142o i z wielkim sentymentem. Ucz\u0119szcza\u0142am do klasy, ,kt\u00f3ra by\u0142a bardzo z\u017cyta i zgrana ,dzi\u0119ki czemu te lata pomimo du\u017cej ilo\u015bci nauki i przygotowa\u0144 do matury by\u0142y latam,i do kt\u00f3rych cz\u0119sto wracam wspomnieniami.<\/p>\n

      Powiedzia\u0142a Pani, \u017ce pomimo du\u017cej ilo\u015bci nauki sp\u0119dzi\u0142a Pani mi\u0142o czas w naszej szkole . W takim razie, jak wspomina Pani swoj\u0105 matur\u0119? Czy by\u0142a ona tak trudna, jak si\u0119 wszystkim wydaje?<\/b>
      \n<\/b><\/p>\n

      Nie taki diabe\u0142 straszny, jak go maluj\u0105 .Dzi\u0119ki \u015bwietnym profesorom ,kt\u00f3rzy mocno mobilizowali nas do nauki i wspierali w niej, matura okaza\u0142a si\u0119 by\u0107 \u0142atwiejsza ni\u017c nam si\u0119 to wydawa\u0142o<\/p>\n

      .Przyk\u0142adem mo\u017ce by\u0107 Pan Profesor Zar\u00f3d ,kt\u00f3ry w dwa i p\u00f3\u0142 roku cz\u0119\u015b\u0107 uczni\u00f3w nieznaj\u0105cych w og\u00f3le j\u0119zyka angielskiego, z pe\u0142nym sukcesem przygotowa\u0142 do egzaminu dojrza\u0142o\u015bci (wszyscy zdali\u015bmy).<\/p>\n

      W takim razie wielki szacunek dla Pana Profesora przede wszystkim za cierpliwo\u015b\u0107 do uczni\u00f3w .Skoro ju\u017c jeste\u015bmy przy temacie profesor\u00f3w, to kt\u00f3ry z nich najbardziej utkwi\u0142 pani w pami\u0119ci i dlaczego?<\/b><\/p>\n

      Tak jak wcze\u015bniej m\u00f3wi\u0142am, Pan Profesor Zar\u00f3d ze wzgl\u0119du na swoj\u0105 anielsk\u0105 cierpliwo\u015b\u0107 do nas i jego poczucie humoru podczas naszych niejednokrotnych faux pas podczas nauki czytania w j\u0119zyku angielskim. Bardzo dobrze wspominam r\u00f3wnie\u017c moj\u0105 wychowawczyni\u0119 Pani\u0105 Profesor Magdalen\u0119 Pikuzi\u0144sk\u0105 ,kt\u00f3ra uczy\u0142a nas j\u0119zyka francuskiego. \u015amia\u0142o mog\u0119 rzec ,i\u017c by\u0142a dla nas niczym troskliwa mama. Profesorem ,kt\u00f3rego r\u00f3wnie\u017c doskonale pami\u0119tam, by\u0142 \u015bwi\u0119tej pami\u0119c Pan W\u0142odzimierz Baran b\u0119d\u0105cy legend\u0105 Prusa. By\u0142 nauczycielem bardzo wymagaj\u0105cym, dyscyplinuj\u0105cym nas i czasem sprawiaj\u0105cym wra\u017cenie nieprzyst\u0119pnego .Co prawda wymaga\u0142 od nas du\u017cego zaanga\u017cowania w nauce, ale jednocze\u015bnie potrafi\u0142 z nami \u017cartowa\u0107 oraz w zabawny spos\u00f3b t\u0142umaczy\u0107 matematyczne zagadnienia .Pomimo wykreowanego obrazu twardego profesora mia\u0142 wspania\u0142y kontakt z m\u0142odzie\u017c\u0105 oraz potrafi\u0142 do niej dotrze\u0107.<\/p>\n

      A teraz Mamo ostatnie pytanie, co by\u015b chcia\u0142a przekaza\u0107 dzisiejszym licealistom ?<\/b>
      \n<\/b><\/p>\n

      To samo co powtarzam tobie, \u017ce trud i ogrom nauk,i jaki teraz macie, zaowocuje w przysz\u0142o\u015bci .Ka\u017cdy profesor ucz\u0105cy was w tej chwili pragnie was przygotowa\u0107 i u\u0142atwi\u0107 wam start w doros\u0142e \u017cycie.<\/p>\n

      Nicola Kude\u0142ka <\/b><\/p>\n

      \n

      \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Wspomnienia B\u0119d\u0105c uczennic\u0105 III Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cego im. Boles\u0142awa Prusa w Sosnowcu, nigdy nie przypuszcza\u0142am, \u017ce kiedy\u015b b\u0119d\u0119 tam \u00a0uczy\u0142a j\u0119zyka polskiego. W czasach, gdy ucz\u0119szcza\u0142am do szko\u0142y, by\u0142am bowiem osob\u0105 uwielbiaj\u0105c\u0105\u00a0 wszelkiego rodzaju \u017carty i szale\u0144stwa oraz robienie innym kawa\u0142\u00f3w; jednym s\u0142owem daleko mi by\u0142o do odgrywania roli statecznej nauczycielki. O liceum \u201ePrusa\u201d pierwszy raz […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-6346","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.prus.sosnowiec.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6346","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.prus.sosnowiec.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.prus.sosnowiec.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prus.sosnowiec.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prus.sosnowiec.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6346"}],"version-history":[{"count":56,"href":"https:\/\/www.prus.sosnowiec.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6346\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6955,"href":"https:\/\/www.prus.sosnowiec.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6346\/revisions\/6955"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.prus.sosnowiec.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6346"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}