Realizacja kolejnego zadania modułowego Projektu Edukacyjnego „Z Kulturą mi do twarzy” –  Kocham, Lubię , Szanuję, okazała się bardzo trudnym zadaniem dla uczniów IIb SP, gdyż wymagała ponownie pomocy rodziców.  Jak widać, nie ma rzeczy niemożliwych i dzięki owocnej pracy zrealizowane zostało zadanie  „Moje korzenie” poprzez wykonanie drzewa genealogicznego przez każde dziecko indywidualnie oraz  „Moja rodzina” poprzez rozmowę kierowaną na temat najbliższych oraz szacunku jaki należy im okazywać.  Relacje uczniów z pracy nad tworzeniem swojego drzewa genealogicznego  były przepełnione pozytywnymi wrażeniami i emocjami. Ich poświęcenie czasu i determinacja poznania swoich korzeni zaowocowała w poznaniu bardzo dalekich korzeni i w stworzeniu w przypadku niektórych prac bardzo obszernego drzewa genealogicznego …

Gratulujemy ..

Uczniowie klas młodszych uczestniczą w programie Re@lnie Odpowiedzialni, który jest częścią Ogólnopolskiej Kampanii Społecznej „Odłącz się-Połącz się”. Patronat merytoryczny nad kampanią objął Instytut Matki i Dziecka oraz portal dla rodziców stworzony przez pracowników IMiD- epozytywnaopinia.pl . A także patronatem objęła działania kampanii Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa (NASK).

Uczniowie IIb SP nie próżnują nawet podczas nauki zdalnej i wraz z rodzicami tym razem, zrealizowali zadanie modułowe Projektu Edukacyjnego „Z Kulturą mi do twarzy” –  W krainie Muz,  a dokładniej wykonali zadanie „Mistrzowie pędzla” . Uczniowie wraz z rodzicami zapoznali się   z dziełami wybitnych malarzy oraz  w różnoraki sposób stworzyli „żywy obraz”, tworzący reprodukcję przez naszych uczniów, czy też wcielili się w swoje ulubione postacie filmowe. Relacje uczniów z pracy po powrocie do szkoły były przepełnione pozytywnymi wrażeniami i emocjami,  a ich dzieła jak widać to „arcydzieła”.

Podczas nauki zdalnej uczniowie klasy 1a przygotowali prace plastyczne „Mój basen” Wszystkie prace są wykonane ślicznie a Pani trener bardzo dumna.

„JĘZYKOWE ŚWIĘTA W PRUSIE- WSPOMNIENIA”

W ostatnim tygodniu zajęć stacjonarnych w szkole nasi uczniowie mieli okazję uczestniczyć w konkursach i warsztatach świątecznych zorganizowanych przez nauczycieli języków obcych. W konkursach „AUGURI DI NATALE” oraz „FROHE WEIHNACHTEN” uczestnicy wykazali się kreatywnością i uzdolnieniami językowymi wykonując piękne kartki z życzeniami bożonarodzeniowymi w języku włoskim i niemieckim. W językowych zmaganiach multimedialnych „ALL ABOUT CHRISTMAS WITH KAHOOT” uczniowie liceum rywalizowali ze sobą w zakresie znajomości tradycji świątecznych w Wielkiej Brytanii i USA. Uczniowie klas 1-5 SP wzięli udział w warsztatach językowo-plastycznych „MERRY CHRISTMAS – YOUNG LEARNERS CHALLENGE”, w trakcie których rozwiązywali zagadki językowe z użyciem świątecznego słownictwa oraz przepysznie dekorowali pierniczki.

„JĘZYKOWE ŚWIĘTA W PRUSIE” TO BYŁA ŚWIETNA ZABAWA!

Wyniki konkursów:

JĘZYK WŁOSKI

Najpiękniejsza kartka bożonarodzeniowa: Marta Mituniewicz i Emilia Kuczera (II B LO)

JĘZYK NIEMIECKI

Najpiękniejsza kartka bożonarodzeniowa: Julia Wdowińska, Karolina Grządziel (III C LO)

JĘZYK ANGIELSKI

I miejsce: Magdalena Gnida i Małgosia Sitko (III C LO)

II miejsce: Maciej Stec i Kacper Szumski (III C LO)

III miejsce: Nikola Kudełka i Weronika Bronkowska (III C LO)

Zespół nauczycieli języków obcych

Z okazji nadchodzącego Nowego Roku 2022 życzymy wszystkim

dużo zdrowia, szczęścia i pomyślności nie tylko w nadchodzącym nowym roku

ale

również w kolejnych latach

[Pokaz zdjęć]

Grono Pedagogiczne i wszyscy pracownicy ZSO nr 3

Klasa II b SP, 17.12.2021 spotkała się przy wspólnym świątecznym stole, a przy okazji zrealizowała kolejne zadanie  projektu „Z Kulturą mi do twarzy”.

Moduł „Kocham , Lubię, Szanuję”,  jako kultywowanie tradycji, w naszym przypadku bożonarodzeniowych,  nakierował rozmowę oraz działania  naszej społeczności szkolnej na temat zasad właściwego zachowania się przy stole oraz savoir vivre przy stole.

Uczniowie samodzielnie zorganizowali poczęstunek w klasie, samodzielnie nakryli do stołu, zwracając uwagę na sposób nakrywania do stołu oraz w sposób kulturalny układali i wygłaszali świąteczne życzenia, wypowiadali się  na temat wrażeń przed i po uroczystości, zwracając uwagę na zachowanie się przy stole zgodnie z poznanymi zasadami savoir vivre.

Na zakończenie dnia, uczniowie wykonali samodzielnie upominki dla rodziców w postaci świecznika,  który zapalony na wigilijnym stole przyczyni się z pewnością do miłej, świątecznej atmosfery.

To był kolejny dzień spędzony w miłej atmosferze,

czego również i wszystkim życzymy,

podczas zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia.